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封面新聞?dòng)浾?歐陽宏宇

在手機(jī)上用rap背英語單詞，關(guān)懷食物過敏人群的智能點(diǎn)菜系統(tǒng)，鼓勵(lì)零碳出行的智能微助手……當(dāng)人工智能與青少年的奇思妙想相遇，誕生了一批有創(chuàng)意又有實(shí)用性的小程序編程作品。

12月26日，全球青少年人工智能論壇暨首屆青少年人工智能與未來媒體全球創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽落幕。賽事共有來自中國、加拿大、英國、西班牙、芬蘭等國家的630多名青少年參賽，最終有152個(gè)作品獲獎(jiǎng)，其中《零碳計(jì)劃之澳門培正中學(xué)智能訂餐系統(tǒng)》、《京彩伴行 云上百廿附中》小程序摘得特等獎(jiǎng)。

青少年作為數(shù)字時(shí)代的原住民，從小接觸電腦和編程。編寫代碼對(duì)有些孩子來說，就像用鉛筆寫字一樣便利。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，他們也學(xué)會(huì)思考如何通過編寫微信小程序產(chǎn)品，為生活難題提供數(shù)字化解決方案。

來自上海的兩位初一學(xué)生鞠文萱、王一涵合力開發(fā)了“智慧廚房小助手”， 自動(dòng)提醒家中食物保質(zhì)期時(shí)間。兩位開發(fā)者的媽媽成為了首批用戶，使用一段時(shí)間后，鞠文萱的媽媽稱；“家里食物浪費(fèi)有明顯減少，也算是為低碳出了份力”。

據(jù)了解，在對(duì)本次參賽青少年中的約9成是首次接觸小程序編程。來自北京四年級(jí)選手范雋璇透露，他在和爸爸合作設(shè)計(jì)出“好好說話”小程序的同時(shí)，自己還教會(huì)了學(xué)文科的爸爸小程序編程，從一個(gè)編程的被普及者變成了普及者。

如今，人工智能已成為新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革重要驅(qū)動(dòng)力量，并早已在青少年群體中得到接納。向青少年開展編程等智能技術(shù)的科學(xué)普及，對(duì)于幫助年輕一代在人工智能時(shí)代更好地成長(zhǎng)成才意義重大。

有專家表示，人工智能賦能基礎(chǔ)教育一直是社會(huì)各界關(guān)注的重點(diǎn)，這不僅是對(duì)國家“十四五”規(guī)劃和《中國教育現(xiàn)代化 2035》的回應(yīng)，也是時(shí)代發(fā)展下整合教育資源，健全協(xié)同育人機(jī)制的重要手段。

人工智能作為一個(gè)切入點(diǎn)，豐富了青少年的科學(xué)實(shí)踐，對(duì)于提高青少年的知識(shí)、探索未知的興趣將非常有益。在北京大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院教授，北京智源人工智能研究院院長(zhǎng)黃鐵軍看來，未來30年人工智能發(fā)展中，深度學(xué)習(xí)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、類腦對(duì)人工智能的發(fā)展有重要關(guān)鍵作用。通過編程把的想象力轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實(shí)、將思考變?yōu)樾袆?dòng)力，不僅能培養(yǎng)中國青少年的創(chuàng)新思維，還能幫助他們樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不懈努力的品質(zhì)。

關(guān)鍵詞： 人工智能