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一本書暢銷數(shù)千萬(wàn)冊(cè),《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》憑什么?3個(gè)關(guān)鍵要素

來源:騰訊網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2022-03-13 09:23:30

眾所周知,到了初中階段,學(xué)生們就需要學(xué)習(xí)歷史。而到了高中階段,有的學(xué)子可能還需要在高考中參加歷史考試,所以學(xué)習(xí)歷史的重要性不言而喻。

但是想要記住那么多的歷史知識(shí)并不是一件容易的事,如果自己對(duì)學(xué)習(xí)歷史沒有興趣,那么這個(gè)過程將會(huì)變得十分煎熬。

所以,對(duì)于很多家長(zhǎng)來說,首先需要解決的就是提升孩子的歷史學(xué)習(xí)興趣。

那么我們來做個(gè)假設(shè)和對(duì)比:

首先將一本中規(guī)中矩的歷史書擺在孩子面前,讓孩子去堅(jiān)持閱讀,試想一下孩子能堅(jiān)持多久?

然后我們?cè)賹⒁槐韭嬶L(fēng)格的歷史書籍?dāng)[在孩子面前,讓孩子去讀,兩種不同類型的書籍,大家認(rèn)為孩子會(huì)更喜歡哪一種?我想答案不言而喻。

也正是因?yàn)槿缃窈⒆觽儗W(xué)習(xí)歷史存在這樣的難點(diǎn)和痛點(diǎn),所以有人就主動(dòng)站出來攻克了這個(gè)難題,最終將其編輯成書,于是《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》誕生了。

誰(shuí)也沒有想到這套書一經(jīng)發(fā)布便成了全網(wǎng)暢銷的爆款,也沒有想到如今這套書已經(jīng)暢銷數(shù)千萬(wàn)冊(cè)。在感嘆這套書所取得成就的同時(shí),背后的故事或許更吸引人。

偶然的機(jī)會(huì)

《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》的作者叫作陳磊,或許有的人沒怎么聽說過這個(gè)名字,但是應(yīng)該有不少人聽過“混子說”,而他便是這幕后的人。

以前的陳磊有一份穩(wěn)定的工作,同時(shí)利用空余時(shí)間運(yùn)營(yíng)著“混子說”這個(gè)賬號(hào),憑借著他的堅(jiān)持以及幽默風(fēng)趣的漫畫風(fēng)格,“混子說”知名度水漲船高。那時(shí)的他還從未想過出書這條路。

不過只要是千里馬,終歸會(huì)有遇到伯樂的那天。一次前央視主持人張泉靈的兒子看到了一篇文章,文章中幽默風(fēng)趣的表述以及無(wú)厘頭的漫畫吸引了他濃厚的興趣,沒看一會(huì)兒便樂得不行。

一旁的張泉靈被兒子的笑聲所吸引,于是便認(rèn)真看了這篇文章,她怎么也沒想到自己竟然也會(huì)被逗樂。

那一刻,憑借著她敏銳的嗅覺,她知道這幕后之人不簡(jiǎn)單,他的才華不僅如此,如果能夠給他提供機(jī)會(huì)和平臺(tái),那么將來能夠取得更高的成就。

于是張泉靈便通過多種渠道,最終打聽到了陳磊的聯(lián)系方式,兩人約在上海見了面,同時(shí)還作出了一個(gè)艱難的決定,那就是讓陳磊辭掉自己的本職工作,然后專心畫漫畫,將漫畫與歷史故事相融合,通過漫畫的方式將中國(guó)古代史趣味地描述出來,于是《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》誕生了。

厚積薄發(fā)

要知道中國(guó)古代歷史悠久,所以想要用漫畫將古代歷史說清楚,這可以算是一個(gè)“巨大的工程”。陳磊很清楚這一點(diǎn),但他沒有放棄。

有了張泉靈的資助,他不用擔(dān)心自己收入問題,唯一擔(dān)心的是,自己能否將這份作品完成好,能否不辜負(fù)張泉靈的厚望。

于是陳磊用了幾年時(shí)間,最終將中國(guó)古代歷史系統(tǒng)全面地講述出來,而且每個(gè)環(huán)節(jié)都配有風(fēng)趣幽默的漫畫。大家看到的是歡樂,看不見的是背后的汗水與辛酸。

好在功夫不負(fù)有心人,陳磊的努力付出并沒有白費(fèi)。當(dāng)《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》完成后,一經(jīng)推出,全網(wǎng)直接脫銷,陳磊以及張泉靈都低估了大家的期盼和熱情。于是急忙安排工廠加印。

如今全網(wǎng)已經(jīng)暢銷數(shù)千萬(wàn)冊(cè),從側(cè)面能夠感受到大家對(duì)這套書的高度認(rèn)可以及發(fā)自內(nèi)心地喜愛。

憑什么?3個(gè)關(guān)鍵要素

隨著這套書成為全網(wǎng)暢銷書籍之后,大家腦海中難免會(huì)有一個(gè)問題,那就是憑什么?

確實(shí),如果說賣幾十套幾百套或許是偶然,但是能夠賣數(shù)千萬(wàn)套就不可能是偶然了。畢竟大家都不傻。

然而當(dāng)你仔細(xì)了解這套書,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它有許多與眾不同的地方,或者說既用心又特別的點(diǎn)。

關(guān)鍵要素一:知識(shí)全面

我國(guó)古代歷史從春秋戰(zhàn)國(guó)到清朝,這是一條很長(zhǎng)的時(shí)間線。而在《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》中,就全部覆蓋了所有朝代的歷史,從而確保了知識(shí)的完整、全面,讓孩子們能夠了解所有朝代主要發(fā)生了什么。

關(guān)鍵要素二:漫畫生動(dòng)

要知道,傳統(tǒng)的歷史書知識(shí)也很全面,但是為什么孩子們不喜歡看呢?主要原因還是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的歷史書,文字太多,配圖太少,以至于很難吸引孩子們的注意力。而且即便是配圖,也比較務(wù)實(shí),不對(duì)孩子們的口味。

不過《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》不同,書中每個(gè)歷史故事的配圖都是陳磊親自繪制的漫畫,畫風(fēng)生動(dòng)活潑,甚至還有一點(diǎn)“痞氣”,讓孩子們能夠更愿意去看。

關(guān)鍵要素三:語(yǔ)言風(fēng)趣幽默

同樣是歷史故事,有人選擇平鋪直述,也有人選擇在講述的過程中加入一些好玩的“?!?,或者說運(yùn)用一些比喻。

顯然,后者更容易讓人理解,同時(shí)后者也更容易讓人身心愉悅。而這便是《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》的語(yǔ)言風(fēng)格,表述風(fēng)趣幽默,給人一種有人在你旁邊給你講故事的錯(cuò)覺。

有些比喻更是讓人忍不住笑出聲。比如將趙匡胤比喻為“保衛(wèi)科科長(zhǎng)”等等,當(dāng)這些古代的身份和現(xiàn)代的職業(yè)相結(jié)合時(shí),孩子們更容易理解,而且更能感受到趣味。

所以,從這套書發(fā)布至今,很多家長(zhǎng)都選擇將其作為孩子歷史學(xué)習(xí)興趣的啟蒙書籍,既能提升孩子的學(xué)習(xí)興趣,又能豐富孩子的知識(shí)儲(chǔ)備,何樂而不為呢?

所以,心動(dòng)不如行動(dòng),家長(zhǎng)們趕快給自家孩子買一套吧。

關(guān)鍵詞: 中國(guó)古代歷史 歷史學(xué)習(xí) 不言而喻

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