據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，63.73%上課玩手機(jī)的同學(xué)會(huì)用手機(jī)聊天，也有相當(dāng)部分的同學(xué)用于看新聞、刷網(wǎng)頁(yè)、看電影等娛樂(lè)活動(dòng)。關(guān)于是否強(qiáng)制過(guò)自己不玩手機(jī)，受訪中56.86%的學(xué)生表示有嘗試克制自己，但沒(méi)能控制住。
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學(xué)生上課玩手機(jī)的用途
教室里的“低頭族”，嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量。為了拯救“低頭族”， 寧夏國(guó)際語(yǔ)言學(xué)校一直在強(qiáng)力打造“無(wú)手機(jī)校園”：大力推行學(xué)生“先交手機(jī)，再上課”措施。學(xué)生周末下午進(jìn)校園手機(jī)要上交，周五放假再領(lǐng)回。
在該措施實(shí)施之前，絕大多數(shù)的同學(xué)癡迷于手機(jī)，對(duì)于學(xué)習(xí)提不起興趣，待人接物也有失禮貌，整天過(guò)得渾渾噩噩。
但是在該措施實(shí)施一段時(shí)間之后，同學(xué)們的整體情況有所改善，不在是“低頭一族”，見人懂得打招呼，學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，上課的質(zhì)量在不斷地提升。
致力于打造“無(wú)手機(jī)校園”
讓教育回歸本真
無(wú)手機(jī)校園
愿你在學(xué)習(xí)的道路上前行
