教育部在早幾年就已經(jīng)公布了“中普比例”要達(dá)到5：5，也就是讀高中的人數(shù)與讀職中的人數(shù)，要相對(duì)平衡，也就是飽受家長(zhǎng)們?cè)嵅〉摹耙话愕暮⒆右x職高”。

是的，沒(méi)錯(cuò)，就是“一般的孩子”，或者說(shuō)，是排在后面的那一半的孩子。

無(wú)論家長(zhǎng)接受與否，這都已經(jīng)成為了事實(shí)。并且這幾年的社會(huì)趨勢(shì)，的確不容樂(lè)觀：

1、制造業(yè)招工難

高薪招工人，卻仍無(wú)人問(wèn)津的現(xiàn)象，早就已經(jīng)不是鮮見(jiàn)的事情了。畢竟現(xiàn)在主力軍都是90、00后的年輕人為主，都是比較自我的人，沒(méi)人愿意呆在錢(qián)少活多的工廠里，都向往著自由；

2、一“匠”難求

有人說(shuō)，制造業(yè)招人難，招高級(jí)技工更難。很多高薪也找不到的老師傅的情況，比比皆是。

不僅如此，就連廣東茂名的一位中學(xué)教導(dǎo)主任，也是在朋友圈里鼓勵(lì)各位家長(zhǎng)們，開(kāi)導(dǎo)孩子們，建議去讀職高：

“國(guó)家出臺(tái)的政策是毫無(wú)疑問(wèn)正確的，我們要打破傳統(tǒng)觀念，積極用正確觀念去引導(dǎo)小孩，只要勤奮努力，踏實(shí)肯干，行都是狀元！”

但是實(shí)際上，真的是這樣嗎？職高出來(lái)的學(xué)生，就能勝任月薪一萬(wàn)的工作了？就不會(huì)比讀大學(xué)出來(lái)的學(xué)生差了？我們來(lái)看看下面這幅圖，來(lái)自一本職高雜志的封面。

可以看到封面上的學(xué)生面無(wú)表情，眼神迷離，像是剛剛?cè)ゾW(wǎng)吧通宵玩，被迫拍照的情景。

試問(wèn)，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，怎么去學(xué)好一項(xiàng)技術(shù)，還得向高級(jí)技工的方向培養(yǎng)？常言道“十年磨一劍”“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，這樣的功夫，別說(shuō)職高三年了，就算給到6年，學(xué)習(xí)的效率也比不上高中的一年吧？怎么出“狀元”？

雖說(shuō)主任在朋友圈鼓勵(lì)家長(zhǎng)們開(kāi)導(dǎo)孩子們讀職高，但是轉(zhuǎn)眼就給排名最后的百分之20的學(xué)生家長(zhǎng)們，發(fā)了一條這樣的通知：

“建議排在最后的百分之20的學(xué)生們，自愿參加職高，不要報(bào)名中考了”

收到這份通知的家長(zhǎng)，更多的是無(wú)奈罷了。

還是一位家長(zhǎng)的意見(jiàn)是中肯的：

“車(chē)間工人8000以上，都是沿海發(fā)達(dá)城市，小城市的工人，仍然只是2000左右，這是大部分人的真實(shí)情況。如此待遇，怎么說(shuō)服家長(zhǎng)們心甘情愿地讓孩子上職高？”

各位家長(zhǎng)們，如果是你，你會(huì)怎么選擇？職高是趨勢(shì)嗎？歡迎在評(píng)論里說(shuō)說(shuō)你的看法。

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