從小到大，父母對我們說過最多的一句話就是要好好學(xué)習(xí)，將來考上一所好的大學(xué)，所以有很多孩子從小就在心中暗自決定，不管道路多么艱難以后一定要考上大學(xué)。
現(xiàn)在想要考上大學(xué)其實(shí)很簡單，就是要在高考的時候取得一個不錯的分?jǐn)?shù)，但是這也非常的困難，要想取得一個優(yōu)異的分?jǐn)?shù)，就必須在高中階段努力拼搏，發(fā)奮學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
但是，如果有的孩子連上高中的機(jī)會都沒有呢？他們該如何改變自己的命運(yùn)呢？
最近幾十年，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，教育行業(yè)的發(fā)展也是達(dá)到了空前的速度。在很多一二線城市當(dāng)中，家長們都非常注重孩子的教育問題，而且特別推崇精英教育，有的學(xué)生在幼兒園階段就開始深入學(xué)習(xí)英語，在家里面甚至可以直接用英語和父母對話。
在教育的內(nèi)卷現(xiàn)象當(dāng)中，出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的學(xué)生，他們在沒有參加中考之前就超越了大部分同學(xué)。曾經(jīng)，中考是一個很輕松的考試，只要稍微努力就能夠考上一所高中，但是在教育的內(nèi)卷現(xiàn)象當(dāng)中，想要通過中考上高中變得難上加難。
中考的激烈程度一點(diǎn)都不亞于高考，越來越多的科目，越來越低的錄取率，讓很多中考生苦不堪言。現(xiàn)在國家推出了“中考分流”的制度，大概就是有一半的血生可以考上高中，而剩下的一半學(xué)生只能去職高或者技校讀書。
中考迎來“分配生”制度，將在2023年實(shí)施，為家長解決了大問題
這一政策剛剛頒布的時候，讓很多家長感到非常地痛苦。因?yàn)樵诤芏嗉议L眼中去職業(yè)學(xué)校讀書就以為前途盡毀，家長們覺得孩子如果去了職業(yè)學(xué)校是很容易學(xué)壞的。而且初中生都是十四五歲的孩子，身心發(fā)展還不完善，如果這個時候去上職業(yè)學(xué)校，那么未來將會變得非常堪憂。
在以前，如果初中生學(xué)習(xí)成績不好的話，等上了高中以后只要努力學(xué)習(xí)其實(shí)還有反擊的機(jī)會，但是這項(xiàng)政策直接把很多人的后路給阻斷了，連最后一次拼搏的機(jī)會都沒有了，雖然說現(xiàn)在非常重視職業(yè)教育，但是家長們還是無法接受。
不過，我們靜下心來仔細(xì)想一想，難道普通高中的學(xué)生就有前途，上職業(yè)學(xué)校的學(xué)生就沒有前途了嗎？其實(shí)不然，現(xiàn)在就算是本科大學(xué)畢業(yè)也很難找到一份合適的工作，所以不見得非要考上本科大學(xué)。
現(xiàn)在有很多職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生甚至比本科大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生還要發(fā)展得好，有些職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，在一畢業(yè)就被公司企業(yè)應(yīng)聘，而且每個月的月薪有可能達(dá)到萬元以上，比很多本科生都混得好。
而且最近有一個好消息，那就是預(yù)計(jì)在2023年的時候，國家將會實(shí)施“分配生”制度。分配生的意思就是將會把初中生100%分配到普通高中，而且普高的錄取率從原來的百分之五十，提高到百分之六十。
看到這個消息以后，很多家長懸著的心也放了下來，這項(xiàng)制度意味著給學(xué)生減輕了很大的壓力，給了很多人一個翻身的機(jī)會，初中的學(xué)習(xí)成績不理想，還可以到高中去彌補(bǔ)回來，圓了很多學(xué)生的大學(xué)夢。
而且這個制度對于小學(xué)生來說也是有很多幫助的，現(xiàn)在的小學(xué)生的壓力也是非常地大，在小升初的時候，如果上不了一所重點(diǎn)初中，那么以后可能連高中都考不上，而現(xiàn)在就不用那么拼命努力了，因?yàn)榫退闶巧狭艘凰胀ǔ踔?，以后也是能夠上高中的?/p>
但是，不管這個政策再怎么好，也并不能改變所有人的命運(yùn)，最后還是會有一部分學(xué)生去職業(yè)學(xué)校讀書。所以現(xiàn)在有很多人呼吁延長義務(wù)教育的年限，把高中也加入義務(wù)教育當(dāng)中。
理由是初中生的年齡還小，身心發(fā)展還不完善，很難自己做出正確的判斷，如果這個時候把他們分流到低一層的話，對這些學(xué)生來說有點(diǎn)不公平了，所以很多人都希望取消分流，讓更多的人能夠上高中。
其實(shí)，不只是家長有這個愿望，各行各業(yè)的人都希望把高中也納入義務(wù)教育的階段，或者把分流的時間往后推遲幾年，等學(xué)生們的身心發(fā)展都成熟了，有了自己獨(dú)立的判斷以后再分流到職業(yè)學(xué)校。
對于這個提議，你覺得怎么樣呢？
關(guān)鍵詞： 職業(yè)學(xué)校 義務(wù)教育 本科大學(xué)
