眼看著現(xiàn)在的教育模式越來越多變，因材施教也成為了最可靠也最“冷酷”的教育方式，其中最明顯的體現(xiàn)就是將來很大概率要出現(xiàn)的“中考55分流”。
對于學(xué)生來說，原本高考才是能夠?qū)W(xué)生們劃分“層級”的篩選方法，但現(xiàn)在一切都好像提前了，幼兒園學(xué)生都開始內(nèi)卷了起來，所以中考也慢慢地成為了將學(xué)生們區(qū)分開來的重大考試。
一時間，學(xué)生們還沒來得及反應(yīng)過來什么情況，家長們可是急得像熱鍋上的螞蟻，生怕學(xué)生們連上高中都沒有機(jī)會，就直接被分流到了職業(yè)教育學(xué)校，上職高，上中專，上技校，上這些被家長們認(rèn)為“不務(wù)正業(yè)”的學(xué)校“讀書”。
不過家長們也不用太過于焦慮了。因為初中是這門課成績很好的學(xué)生，成績一般也有望上高中，家長別失望太早，跟筆者一起來看看吧！
初中生這門學(xué)科成績優(yōu)異，說明他多數(shù)是潛力股，考上高中也不難！
有很多學(xué)生其實在小學(xué)的成績還不錯，但是上了初中之后，就稍顯有些力不從心，即便參加再多輔導(dǎo)班，家長再怎么責(zé)怪，老師再怎么說教，學(xué)生的成績還是沒有很大的起色，那可能是學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣出了問題。
不過這也不代表學(xué)生今后沒有觸底反彈的機(jī)會。如果這門學(xué)科成績優(yōu)異的話其實還是能夠說明學(xué)生是潛力股的，考上高中也沒有想象中那么難。
說到這里，可能有人最先想的就是英語，因為，不是所有的學(xué)生都有那個語言環(huán)境去學(xué)習(xí)英語，成績也未必能夠那么出色，更何況現(xiàn)在不能在節(jié)假日期間參加學(xué)科類輔導(dǎo)班，學(xué)生們更是難以提升自己的英語成績，所以英語成績好的學(xué)生就有更多的機(jī)會。
中國學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時遇到的困難，那種苦楚恨不得訴說三天三夜都說不完，但事實上中小學(xué)的英語并不難，如果能跟上的話，在高中想要取得好的成績很簡單，至少及格很容易。
但是這一學(xué)科可真是能夠體現(xiàn)學(xué)生的聰明才智和學(xué)習(xí)能力了，這一科就是數(shù)學(xué)，因為現(xiàn)在的學(xué)生們越來越重視英語了，即便是欠發(fā)達(dá)的城市，家長們想要學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情也非常熱忱，所以也會要求學(xué)生們多花些時間來學(xué)習(xí)英語。
不過對于家長來說，想要輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可就有些吃力了，隨著教育質(zhì)量的提升，學(xué)生們可以學(xué)習(xí)到的各科也越來越難了，尤其是數(shù)學(xué)，有很多需要動腦筋且拐彎抹角的地方，所以家長們在輔導(dǎo)的時候也會很吃力。
但如果初中生在初二、初三的時候，在物理、化學(xué)的加入后還依舊能夠保持?jǐn)?shù)學(xué)的成績，那說明這個學(xué)生的理科思維還是比較好的，這樣將來無論是學(xué)習(xí)理科還是學(xué)習(xí)文科都能夠保證自己的成績，所以大多數(shù)也都是潛力股，考上高中，也沒有想象中那么難。
總的來說，也就是數(shù)學(xué)成績好的學(xué)生，將來也有很大可能考上一個好的高中，所以說，學(xué)生們也不要不當(dāng)回事，平時一定要注意自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要落下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的進(jìn)度，對學(xué)習(xí)其他學(xué)科也有好處。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要花費(fèi)一定的時間和精力，從不懈怠，就知道學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不難了
因為這一科是我們從小就學(xué)習(xí)的科目，所以也講究個循序漸進(jìn)，因此學(xué)生們要跟住老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度，一直到初三其實都不會有什么太大問題，還能為高中打下一個好的基礎(chǔ)。
所以說，學(xué)生們還是要多多提升自己的學(xué)習(xí)能力，多在數(shù)學(xué)這一科目上花費(fèi)一些心思，成績上來了，也就不會那么討厭學(xué)習(xí)了，家長也會更安心。
拿世界著名物理學(xué)家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，第一步就是要先弄清數(shù)學(xué)的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)題的過程中，陪孩子多讀一些數(shù)學(xué)方面的書籍，玩一些數(shù)學(xué)游戲。
然而，攀登數(shù)學(xué)的高峰并非易事。世界著名物理學(xué)家楊振寧說：“我也認(rèn)為數(shù)學(xué)很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學(xué)書，感到很驚訝。你還能像這樣學(xué)數(shù)學(xué)？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家。他能夠認(rèn)可的數(shù)學(xué)老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數(shù)學(xué)家相比，并不出名，因為他的精力主要在數(shù)學(xué)教學(xué)和中小學(xué)教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數(shù)學(xué)方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數(shù)學(xué)》，主要講如何用圖解法求解一些算術(shù)四則問題
二本是《數(shù)學(xué)趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學(xué)問題，我們講萬物皆數(shù)學(xué)，通過萬物來學(xué)數(shù)學(xué)是最快的。
第三本是《數(shù)學(xué)的園地》，這一冊就有點(diǎn)難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導(dǎo)函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運(yùn)算法的基本原理。雖然有點(diǎn)深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內(nèi)容。
同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，有時候覺得上補(bǔ)習(xí)班有點(diǎn)枯燥?？珊⒆涌催@本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補(bǔ)習(xí)班學(xué)到的東西運(yùn)用過來。
一看就看了個把小時還不覺得累！家長：實在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學(xué)科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)就不用擔(dān)心了。
這套經(jīng)典數(shù)學(xué)叢書，最大的好處就是能夠激發(fā)學(xué)生們蘊(yùn)藏起來的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生們愛上學(xué)數(shù)學(xué)，許多家長表示《數(shù)學(xué)三書》是難得的好書，不可錯過！
關(guān)鍵詞： 學(xué)習(xí)英語 物理學(xué)家 基本概念
