當前，因為各個省份高考成績和分數線頻頻公布，每天我們都能在網絡上看到許多學霸的成績。但是這次吸引人眼球的并不是某個學霸，而是一群學霸，并且他們來自同一個班級。
河南省作為一個高考大省，也是公認高考比較難的省份，人才輩出，并且高考的競爭非常激烈。每年的高三學子，想要脫穎而出絕非易事。
高考瘋狂內卷，學霸班60人全過一本線
很多家長都把孩子培養(yǎng)得口才優(yōu)秀，身體素質良好，懂藝術，有特長。而河南省的家長則不一樣，他們在學生很小的時候，就會開始訓練他們做題。不為別的，只因生在河南，高考的競爭壓力是其他地區(qū)不能比擬的。
當其他省份的高中生，在寫作業(yè)時，河南考生在學習；當其他省份的高中生，在舉辦創(chuàng)意大賽時，河南高中生在學習；當其他省份的高中生，在堆雪人活動時，河南高中生在學習還是在學習。
北京市211以上高校有26所，占全國的23%。河南省211高校有1所，占全國的0.91%。2021年河南高考統(tǒng)考報名人數約為125萬人，在河南高考的難度不言而喻，一目了然。
這個數字也表明河南的高三應屆生，每年不僅要面臨著與大批的同屆學生比分數，還要抗住許多的復讀生帶來的壓力。
雖然高考瘋狂內卷，河南省還是出了一個學霸班級。這個班級與其他班級一樣，在學生有情緒或者調皮時，老師也會跟他們說出那句經典臺詞，你們是我?guī)н^的學生中最差的一屆。
學霸班級共有60名學生，按理來說，一個班級有成績好的學生，和成績稍微落后的學生都是很正常的。但是這個班級卻讓人意外，高考成績公布后，班主任查成績一直到凌晨。
并且查完成績后，他徹夜未眠，這并不是因為學生成績不理想，自己也跟著情緒低落。恰恰相反，他很是激動，讓他沒有想到的是，全班的60名學生，全部都過了一本分數線。
并且有29人的分數超過了600分，相信班級能考出這樣的好成績，一定與班主任的付出脫不開關系，一定是付出了許多辛勞，加以真心的對待，才能讓這些學子脫穎而出。相信這次，班主任終于可以對學霸班級說出心里話，你們是我?guī)н^的最令我驕傲的一屆。
好的學習氛圍，造就優(yōu)秀的學生
學霸班能考出這樣的好成績，主要是因為班級有著良好的學習氛圍。如果班級里整天吵吵鬧鬧，學習氛圍不好，學生自然就靜不下心來，好好學習。
學霸班就有著良好的學習氛圍，他們彼此之間相互學習，形成了一種良性的競爭。這有利于學生共同促進，共同進步，所以才能稱之為“霸”。
面對高考，在差的學習環(huán)境中，學生應該要努力不合群；在好的學習環(huán)境中，學生要努力合群。 有時候同輩帶給你的學習壓力是很大的，這就逼著你不斷跟上優(yōu)秀的人的步伐。
學生要向優(yōu)秀的人看齊，以高標準要求自己。待到你回過頭看時，你會發(fā)現你比開始時進步了太多。學生在學習的時候，不要老是想著別人吵到我了這件事，越想越在意，越在意聲音越清晰，思路就更亂。
要學會沉浸在自己的世界里，告訴自己學習是多么幸福，今天我多刷一道題多看一頁書就會比周圍沒有看書刷題的人汲取的知識更多。
每多看一頁書，就會收獲多一個知識點，每刷出一道錯題，就會比別人多找出一個知識盲點。班級氛圍再不好，也有愛學習的，也有愛鬧的。見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
學生要向那些愛學習的同學看齊，如果自己做不到那樣只能說明自己的意志不夠堅定。在那些愛學習、有志向的人眼里，這些都算不了什么。況且，現在的許多高中都是分火箭班和平行班的，火箭班的學生擁有好的學習氛圍，自然成績也會更優(yōu)。
高中火箭班學生和平行班學生的區(qū)別
很多高中學校，尤其是重點高中是分火箭班和平行班的。因為，學校認為這樣更有利于所有學生的學習。
火箭班的同學，基礎扎實，老師講題時，理解會快，老師講課內容，一點就通，所以講課進度也可以隨之適當加快。
平行班的同學，有些基礎知識很不好，老師講課時，要想辦法，說得更明白一些，讓所有的學生都理解了，才往下一步走，而不是點到即止。
火箭班的學生學習效率也更高，一小時可能收獲的效益可能比平行班學2個小時還多。因材施教，統(tǒng)一的講題方法，對于尖子生是浪費時間，對于基礎弱的學生是進度快，跟不上，反應不過來。
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯過了！
拿世界著名物理學家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學好數學，第一步就是要先弄清數學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中，陪孩子多讀一些數學方面的書籍，玩一些數學游戲。
然而，攀登數學的高峰并非易事。世界著名物理學家楊振寧說：“我也認為數學很枯燥，但一看到劉薰宇的數學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數學？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學家。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學家相比，并不出名，因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數學方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度了，里面講了函數、連續(xù)、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內容。
同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數學，有時候覺得上補習班有點枯燥?？珊⒆涌催@本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看了個把小時還不覺得累！家長：實在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學和初中的數學就不用擔心了。
這套經典數學叢書，最大的好處就是能夠激發(fā)學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數學，許多家長表示《數學三書》是難得的好書，不可錯過！
