自上學以來每個人都會經(jīng)歷很多老師，老師若春風，吹得花開，若夏雨，滋潤心靈，這可能就是師愛。老師對學生的付出，哪怕摸一摸頭、豎個大拇指、對他微笑，講一句鼓勵的話語，學生可能會記得他一輩子。

最好的師生關系應是亦師亦友，為師者，渡人也。師生其實是一段巧妙的緣分，彼此成就一段旅程，老師成就學生的成長，而學生成就老師的教育。

師生在一起的日子漫長而又短暫，但師生在一起的點滴最容易激起友愛的浪花，老師放下成年人的身段，真誠地走到孩子們中間。

2022年3月28日，安徽六安，一群初中生為他們的光頭老師在網(wǎng)上購買了一頂假發(fā)，希望老師能戴著去上課，老師大度滿足了孩子們的心愿，當場帶上了孩子們的送的假發(fā)，這頂假發(fā)顯得老師更年輕了。

當今社會80后面臨著中年失業(yè)、兒女上學等危機，90后感慨頭發(fā)日漸稀疏，人生越來越佛系，安徽六安某中學老師為80后，但因生活、家庭、工作的壓力，頭發(fā)變禿了。

學生們很調(diào)皮搗蛋，他們謀劃要給老師買一頂假發(fā)，以班長為首，他們?yōu)槔蠋熢诰W(wǎng)上購買了一頂假發(fā)，他們把假發(fā)悄悄放在老師辦公室的桌子上，并寫了一張紙條：老師，我們希望你能戴著它來上課。

老師發(fā)現(xiàn)之后，滿足學生愿望。第二天上課，老師戴著假發(fā)走進教室，學生們一片歡呼。

老師左右搖擺假發(fā)，十分開心，瞬間化身“搖滾歌手”，自己已經(jīng)步入中年，原來自己也可以這么酷，學生們稱，老師變帥了，而且這頂假發(fā)可以保暖，戴著它頭頂不會太涼。

從那以后，老師每次上課或者開班會，只要他與學生相處時，他都會戴著假發(fā)，仿佛自己變年輕，回到二十幾歲的時候。

學生與這位老師關系日益融洽，學習成績也有了很大提升。

網(wǎng)友評論

網(wǎng)友說，學生很有愛，老師也很可愛，塑造了很好的師生情誼。

也有網(wǎng)友說，可能是學生看到老師光頭，壓力山大，所以給老師買假發(fā)，老師戴上假發(fā)之后變成了男婦女主任。

小編觀點

作為80胡一代，那時候師生之間的有一道鴻溝難以跨越，大家嚴肅卻難得放松。如今師生關系愈發(fā)親密，令人羨慕。

一堂沒有師生互動的課或許不是一節(jié)好課，一次沒有師生情的教學或許是失敗的教學。師生之間坦誠交流，用心換心，用情動情，用愛養(yǎng)愛，其實才是教學的真諦。

故事中的學生盡管處于叛逆時期，但他們很友愛，給老師買假發(fā)，老師亦沒有嫌棄這頂假發(fā)，而與學生愉快相處，其實創(chuàng)造了一段很好的師生情，數(shù)年后，老師教學內(nèi)容不一定記得，但這愉快時光一定讓人很難忘。

教育本是一盞燈，點亮學生心燈，開啟學生心智，指引學生前行，在當前教育浪潮中，老師應守住精神家園，摒棄過于功利思想，回歸教育本質。

作為老師，應真心接納每個學生，懷著愛心，耐心，包容與期待，主動靠近學生，用心與學生交往，最后同學生一起成長。

關鍵詞： 搖滾歌手