學(xué)校宣傳,如何做更合適?
自從智能手機(jī)盛行,自媒體開始興盛,學(xué)校的宣傳窗口也從原始的網(wǎng)站轉(zhuǎn)移到了微信公眾號(hào)上。
這本是一件與時(shí)俱進(jìn)的好事,畢竟社會(huì)各界查看學(xué)校的信息通過手機(jī)端就可以了,然而當(dāng)下,學(xué)校的微信公眾號(hào)編寫的任務(wù)卻變成了學(xué)校老師的另一項(xiàng)沉重的非教學(xué)任務(wù)。
可能很多外行人并不知道學(xué)校豐富多彩的公眾號(hào)、美篇、短視頻之類的新媒體推文是誰制作的,很多人可能還會(huì)以為這是學(xué)校專門雇傭的人制作的。
而事實(shí)上,絕大部分學(xué)校是沒有這一筆額外的經(jīng)費(fèi)的,制作公眾號(hào)之類的新媒體價(jià)格不菲,而老師們又勤奮肯鉆研,這些任務(wù)自然大多就落到了老師們的頭上。
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哪些老師會(huì)是這類工作承擔(dān)者呢
第一類,年輕人。為什么是年輕人?因?yàn)槟贻p人接收新事物很快,這些新媒體對(duì)于他們來說上手非???,所以有些學(xué)校就組建了以青年教師為主體的新媒體編輯小組,這些年輕人輪流輪班,編輯學(xué)校的學(xué)生活動(dòng)、重大會(huì)議等。
第二類,年級(jí)組長(zhǎng)、班主任之類的負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)比較多的老師。這些老師對(duì)學(xué)校活動(dòng)比較熟悉,手頭的素材也很多,編輯這些就比較方便。這些往往會(huì)輪到重大活動(dòng)的年級(jí)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)推送。
有些學(xué)校會(huì)對(duì)從事這些工作的老師給予課時(shí)補(bǔ)貼,但是更多的學(xué)校是不給老師任何補(bǔ)貼的,也就是說,這些工作完全是義務(wù)的。
而就拿微信公眾號(hào)來說,編輯一篇文字優(yōu)美、排版美觀的公眾號(hào),新手往往需要2-3個(gè)小時(shí),因?yàn)閷W(xué)校的圖文資料特別豐富,在排版時(shí)選擇素材的任務(wù)非常繁重,就算比較熟練的老手,一篇一個(gè)小時(shí)也是需要的。
有些學(xué)校會(huì)每天都推送公眾號(hào),這就耗費(fèi)了老師們大量的精力,嚴(yán)重壓縮了老師們的教學(xué)工作時(shí)間。
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為什么學(xué)校要花大力氣做這件事呢
1. 為了給領(lǐng)導(dǎo)看,凸顯學(xué)校特色
很多學(xué)校做微信公眾號(hào)的非常大的目的,就是為了讓領(lǐng)導(dǎo)們看到學(xué)校在做些什么,這是學(xué)校宣傳的窗口,讓領(lǐng)導(dǎo)們看到自己學(xué)校的工作特色,能夠在一定程度上得到領(lǐng)導(dǎo)的許可,對(duì)學(xué)校的辦學(xué)有一定的幫助。
2. 為了給家長(zhǎng)看,增加學(xué)校知名度
一些學(xué)生的活動(dòng)是做給家長(zhǎng)們看的,家長(zhǎng)們通過口口相傳會(huì)提升學(xué)校的知名度。
據(jù)了解,家長(zhǎng)們對(duì)有自己孩子參與的活動(dòng)的相關(guān)推送比較關(guān)注,也希望看到孩子在學(xué)校里的一些活動(dòng)剪影,而對(duì)于學(xué)校的一些會(huì)議或者重大決策之類的推送不怎么感興趣。
3. 為了考核用,提升學(xué)校考核比重
有些地區(qū)對(duì)學(xué)校的宣傳是有考核的,這些考核常常需要學(xué)校花費(fèi)很多時(shí)間和精力去做好宣傳,找準(zhǔn)宣傳切口,做好宣傳材料,隨著時(shí)代的發(fā)展,圖文并茂的公眾號(hào)已經(jīng)不是宣傳的首要選擇,很多學(xué)校把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了短視頻,通過拍攝制作視頻的方式進(jìn)行宣傳。
當(dāng)然,視頻的制作難度比圖文的形式難得不是一星半點(diǎn),老師們需要鉆研的知識(shí)、需要投入的經(jīng)歷就更多了。
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學(xué)校宣傳,如何做更合適?
寫到這里,并不是想一票否決這種宣傳形式,只是我們需要考慮,做這些為了什么?
學(xué)校需要宣傳,需要讓社會(huì)知道現(xiàn)在的教育到了一種怎樣的程度,但是學(xué)校是否真的需要每天一推文,是否需要設(shè)立專門的小組、挪用教學(xué)師資來做這件事情,這些是我們需要深入思考的。
學(xué)校大型活動(dòng)可以宣傳,學(xué)??梢岳米陨淼馁Y源,比如相關(guān)合作的媒體以及聘請(qǐng)外面的專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)校的活動(dòng)進(jìn)行宣傳制作。
學(xué)校的重要通知可以通過平臺(tái)進(jìn)行宣傳,讓更多的家長(zhǎng)獲取消息更便捷。
至于孩子們的在?;顒?dòng),有班主任老師發(fā)布的一些照片,也就夠了。
我們知道,教育最寶貴的資源是師資,當(dāng)下,教師被挪作他用的現(xiàn)象非常普遍,老師們經(jīng)常調(diào)侃:教學(xué)只是副業(yè),我上班最主要的是去做各種雜事。
公眾號(hào)也好,短視頻也罷,隨著時(shí)代的發(fā)展變化,越來越多的宣傳平臺(tái)會(huì)出現(xiàn),學(xué)校需要跟上時(shí)代的節(jié)奏,但不必在這些領(lǐng)域“火出圈”,畢竟,這不是學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)的主賽道,學(xué)校要做的是把寶貴的師資運(yùn)用在教育教學(xué)上,運(yùn)用在面對(duì)學(xué)生上,當(dāng)老師們都忙著去填表格、做微信、拍視頻的時(shí)候,誰來教育孩子呢?
來源丨王崧舟(wangsongzhou2018)
編輯 | 皮皮兵不皮