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成質(zhì)素能公司介紹

來源:騰訊網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2022-04-02 09:54:28

成都成質(zhì)素能教育咨詢有限公司,是一家專注于青少年素質(zhì)和能力教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。

公司依托原有上百所大型連鎖學(xué)科機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)教育成果,匯集了潛能教育專家、家庭教育專家、生涯規(guī)劃師、心理咨詢師、思維導(dǎo)圖認(rèn)證培訓(xùn)師、青少年成長(zhǎng)導(dǎo)師、學(xué)業(yè)指導(dǎo)師、記憶力培訓(xùn)師等各領(lǐng)域優(yōu)秀專家和人才,組建了強(qiáng)大的針對(duì)青少年素能訓(xùn)練的顧問團(tuán)隊(duì),以期為廣大家長(zhǎng)及青少年提供優(yōu)質(zhì)的素能教育服務(wù)。

成質(zhì)素能,定義為成功者特質(zhì)的素質(zhì)和能力。成質(zhì)素能公司,核心教育目標(biāo)定義為培養(yǎng)青少年具備成功者特質(zhì)的素質(zhì)和能力。以此目標(biāo),我們對(duì)“成功者特質(zhì)”總結(jié)為領(lǐng)袖者的“四大特質(zhì)”和“八大能力”,并圍繞這個(gè)目標(biāo)開展我們的教育服務(wù)工作。

成質(zhì)公司主營(yíng)業(yè)務(wù)為青少年素質(zhì)能力訓(xùn)練,并以營(yíng)地的形式開展訓(xùn)練,簡(jiǎn)述為“素能營(yíng)地教育”;具體涵蓋青少年“學(xué)習(xí)能力類訓(xùn)練”“綜合能力類訓(xùn)練”“體驗(yàn)感悟類訓(xùn)練”“常規(guī)活動(dòng)類訓(xùn)練”四大類別,分別開設(shè)不同主題的營(yíng)地訓(xùn)練課程。同時(shí)開設(shè)不同主題的家庭教育講座。

我們期望,通過我們的努力,培養(yǎng)更多青少年具備成功者特質(zhì)的素質(zhì)和能力,培養(yǎng)他們適應(yīng)社會(huì)并為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的素質(zhì)和能力,培養(yǎng)他們受益一生的素質(zhì)和能力!我們相信,少年強(qiáng),則中國(guó)強(qiáng)!成質(zhì)素能團(tuán)隊(duì),愿為中國(guó)少年強(qiáng)貢獻(xiàn)力量!

核心教育理念1

培養(yǎng)個(gè)人成長(zhǎng)最具價(jià)值的底層思維,塑造個(gè)人成功思維、行為習(xí)慣。

知識(shí)更新速度、淘汰速度日益加快。所以,我們推崇:授予孩子知識(shí),不如授予孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。

掌握好的學(xué)習(xí)方法是基礎(chǔ),具備愿意使用方法完成學(xué)習(xí)任務(wù)的欲望更重要。所以,我們推崇:授予孩子方法,不如授予孩子成長(zhǎng)的欲望。

欲望可以激勵(lì)小的嘗試,榮譽(yù)可以激勵(lì)產(chǎn)生更勇敢的探索。所以,我們推崇:授予孩子欲望,不如授予孩子獲得成果的榮譽(yù)。

愿望和榮譽(yù)可以提供短期動(dòng)力,長(zhǎng)期堅(jiān)持的力量則來源于對(duì)個(gè)人價(jià)值的追求。所以,我們推崇:授予孩子榮譽(yù),不如授予孩子擁有獨(dú)特的價(jià)值。

我們用學(xué)能營(yíng)

教會(huì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的方法;

我們用體驗(yàn)營(yíng)

教會(huì)孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的欲望;

我們用實(shí)操感悟營(yíng)

教會(huì)孩子承擔(dān)責(zé)任享受榮譽(yù);

我們用領(lǐng)袖營(yíng)

教會(huì)孩子擁有成功者特質(zhì)的素質(zhì)和能力!

我們踐行協(xié)作、執(zhí)行、創(chuàng)新、使命的企業(yè)文化,傳遞科學(xué)有效的教育觀念,培養(yǎng)孩子受益一生的素質(zhì)和能力,為孩子也為我們自己締造精彩人生。

核心教育理念2

孩子的教育,可以說是知識(shí)的教育、是成績(jī)的教育、是升學(xué)的教育、是性格習(xí)慣的教育;但最終的,是讓孩子適應(yīng)社會(huì)并為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的教育!

我們要“以終為始”,給予孩子真正需要的教育!而不僅僅是知識(shí)的教育!

“適應(yīng)社會(huì)并為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值”,意味著孩子在未來的事業(yè)中,需要達(dá)成一定程度的事業(yè)成就,那就需要孩子具備一定的成功者的素質(zhì)和能力。

成質(zhì)素能顧問團(tuán)隊(duì),通過對(duì)成功者的直接采訪以及成功者直述書籍的研究,把成功者特質(zhì)的素質(zhì)和能力,總結(jié)為“四大特質(zhì)”“八大能力”。

成功者很容易成為周圍人的領(lǐng)袖,他們具備找到目標(biāo)、堅(jiān)持目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。在分析他們的行為,倒推其背后的思維邏輯之后,我們總結(jié)出:

成功者尋找目標(biāo)時(shí)依托的領(lǐng)袖源動(dòng)力,堅(jiān)持目標(biāo)時(shí)展現(xiàn)的領(lǐng)袖精神和領(lǐng)袖思維,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中體現(xiàn)的領(lǐng)袖行為。

我們進(jìn)一步分析成功者實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中的行為,總結(jié)出對(duì)成功貢獻(xiàn)最大的八個(gè)常用能力。

關(guān)鍵詞: 核心教育 創(chuàng)造價(jià)值 適應(yīng)社會(huì)

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