對寒門子弟而言，高考是出人頭地的最佳時機，到大學(xué)深造提高個人能力，畢業(yè)后找份穩(wěn)定的工作?？筛咝．厴I(yè)生人數(shù)眾多，就業(yè)競爭太過激烈，很難找到合適的高薪工作。
部分畢業(yè)生為規(guī)避風(fēng)險，選擇考研深造，提高個人學(xué)歷與見識，提高就業(yè)競爭力后再找工作?？煽佳腥藬?shù)越來越多，上岸難度越來越大，這又該如何？出國深造。
可出國留學(xué)成本太高，一年幾十萬學(xué)費，普通家庭難以承受，家庭優(yōu)越的學(xué)生，大多會到國外留學(xué)。到國外學(xué)習(xí)幾年，回國后憑留學(xué)經(jīng)歷，去尋找心儀的工作。
成績優(yōu)異的學(xué)生，畢業(yè)后獲得出國深造的機會，學(xué)到更先進的知識與思想，成績一般的學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后沒優(yōu)勢，可家庭條件允許，便到國外鍍金深造。
社會在發(fā)展，時代在進步，國內(nèi)高校的培養(yǎng)能力逐漸提高，留學(xué)生不再像之前那般吃香，早已沒了之前的優(yōu)勢。若是在名校留學(xué)，找工作并不難，可若是在普通院校留學(xué)呢？沒競爭力。
大學(xué)畢業(yè)后，難以找到心儀的工作，便想著出國留學(xué)，提高個人競爭力?？衫硐牒茇S滿，現(xiàn)實很骨感，4年花了100多萬，回國后月薪不過4000元，如果是你，你是什么感覺？
小靜（化名）家庭條件一般，大學(xué)畢業(yè)后找不到穩(wěn)定工作，便想著出國深造，學(xué)成歸來后肯定是稀有人才。父母不惜將老家房子賣掉，來供小靜出國留學(xué)，可結(jié)果卻不盡人意。
到澳大利亞留學(xué)，學(xué)的是市場營銷，父母為她準(zhǔn)備了130萬。小靜理解父母的心情，留學(xué)期間省吃儉用刻苦學(xué)習(xí)，哪怕學(xué)校放假，小靜也會沉溺于學(xué)海之中。
時間過得很快，小靜順利拿到畢業(yè)證，從澳大利亞學(xué)成歸來，本以為會找到高薪工作，可誰又能想到，她的求職經(jīng)歷卻如此坎坷。最終只能當(dāng)一名留學(xué)顧問，每個月只有4000元。
剛回國的她心高氣傲，到知名企業(yè)面試后，卻發(fā)現(xiàn)留學(xué)優(yōu)勢不大，自己英語表達能力出眾，可國內(nèi)名校畢業(yè)生同樣如此，可某些問題她卻不懂，國內(nèi)畢業(yè)生卻能對答如流。
小靜得知情況后，便降低了要求，從最初的月入過萬，到之后的穩(wěn)定工作，最后當(dāng)了留學(xué)顧問。心中預(yù)期與實際工作差距較大，讓她開始懷疑自己，出國留學(xué)是為了什么？
學(xué)得國外的知識，去其他國家鍍金，本以為會成為人才市場上的“香餑餑”，卻發(fā)現(xiàn)留學(xué)生優(yōu)勢不大，甚至不如國內(nèi)高校畢業(yè)生。可生活還是要繼續(xù)，小靜只能接受這份月入4000的工作。
為支持小靜出國深造，父母不惜變賣房產(chǎn)，4年花了130萬，可她學(xué)的卻是市場營銷專業(yè)，學(xué)了4年理論知識，與其他競爭者相比，小靜沒什么社會經(jīng)驗，很難得到高薪工作。
若小靜在國內(nèi)上學(xué)，費用不會那么高，專業(yè)可能比市場營銷好，也不至于落得如此地步。并不是說留學(xué)生沒有優(yōu)勢，這也要分所學(xué)專業(yè)與個人能力，能力出眾不用為工作發(fā)愁。
出國留學(xué)，聽起來不錯，可國外學(xué)校眾多，名校就那么幾所，若成績一般，可能會到國外“野雞大學(xué)”就讀，即使你努力學(xué)習(xí)，拿到畢業(yè)證后又能如何？還是沒有名校光環(huán)的加持。
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯過了！
拿世界著名物理學(xué)家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，第一步就是要先弄清數(shù)學(xué)的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)題的過程中，陪孩子多讀一些數(shù)學(xué)方面的書籍，玩一些數(shù)學(xué)游戲。
然而，攀登數(shù)學(xué)的高峰并非易事。世界著名物理學(xué)家楊振寧說：“我也認(rèn)為數(shù)學(xué)很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學(xué)書，感到很驚訝。你還能像這樣學(xué)數(shù)學(xué)？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家。他能夠認(rèn)可的數(shù)學(xué)老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數(shù)學(xué)家相比，并不出名，因為他的精力主要在數(shù)學(xué)教學(xué)和中小學(xué)教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數(shù)學(xué)方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數(shù)學(xué)》，主要講如何用圖解法求解一些算術(shù)四則問題
第二本是《數(shù)學(xué)趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學(xué)問題，我們講萬物皆數(shù)學(xué)，通過萬物來學(xué)數(shù)學(xué)是最快的。
第三本是《數(shù)學(xué)的園地》，這一冊就有點難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導(dǎo)函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內(nèi)容。
同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習(xí)數(shù)學(xué)，有時候覺得上補習(xí)班有點枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習(xí)班學(xué)到的東西運用過來。
一看就看了個把小時還不覺得累！家長：實在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學(xué)科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)就不用擔(dān)心了。
這套經(jīng)典數(shù)學(xué)叢書，最大的好處就是能夠激發(fā)學(xué)生們蘊藏起來的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生們愛上學(xué)數(shù)學(xué)，許多家長表示《數(shù)學(xué)三書》是難得的好書，不可錯過！
