高中三年是最難忘的一個(gè)階段，當(dāng)時(shí)會(huì)感到很苦，可是等到上了大學(xué)之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)在高中三年很難忘，有些人也會(huì)后悔沒(méi)有好好珍惜那段時(shí)光。
很多學(xué)生上了大學(xué)之后，都會(huì)回到高中看望老師，既是師生又是朋友，很感謝老師的栽培，但是考上985、211的學(xué)生卻很少去看望老師。
考上985、211的學(xué)生，很少回高中看望老師，反而是差生經(jīng)?；厝?/p>
在讀高中期間，老師很關(guān)注優(yōu)等生，他們會(huì)成為重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象，一方面是因?yàn)樗麄冇袡C(jī)會(huì)考上好大學(xué)，能夠?yàn)槔蠋煚?zhēng)光。另一方面是好學(xué)生都比較聽(tīng)話，不會(huì)調(diào)皮搗蛋，深受老師們的喜愛(ài)。
老師在優(yōu)等生的身上花費(fèi)了很多精力，對(duì)他們給予厚望，希望他們能夠考上好大學(xué)。按照常理來(lái)說(shuō)，這類學(xué)生應(yīng)該很感激老師，把老師的恩情銘記于心，可是他們上了大學(xué)之后，卻很少回到高中看望老師。
讓人意外的是，經(jīng)常回學(xué)?？赐蠋煹?，是曾經(jīng)的那些差生，他們經(jīng)常被老師批評(píng)，也沒(méi)有受到重視，但是上了大學(xué)之后不僅沒(méi)有記恨老師，反而還很感激老師。
有一位班主任在網(wǎng)上分享自己的經(jīng)驗(yàn)，他說(shuō)高中畢業(yè)后，考上985、211的學(xué)生基本不會(huì)回到母校，并不圖他們回報(bào)自己，只是覺(jué)得自己曾經(jīng)很喜歡他們，努力培養(yǎng)他們，現(xiàn)在卻變成了陌生人，感到很寒心。
優(yōu)等生為什么很少回高中看望老師？班主任說(shuō)出原因
對(duì)于優(yōu)等生的這種表現(xiàn)，這位班主任也分析了原因。優(yōu)等生考上985、211大學(xué)之后，仍然會(huì)很重視學(xué)習(xí)，雖然大學(xué)課程不是很多，但是他們會(huì)好好利用課余時(shí)間，不斷提升自己，平時(shí)特別忙。
放假之后，他們要抓緊時(shí)間回家看望父母，很少有時(shí)間回母校看望老師，如果偶爾路過(guò)學(xué)校，會(huì)去和老師打聲招呼。對(duì)于學(xué)生的這種表現(xiàn)，班主任表示可以理解，只要學(xué)生能夠有出息，回不回來(lái)看望老師都無(wú)所謂。
另外，學(xué)霸的自尊心比較強(qiáng)，在讀高中時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，在班級(jí)里排名靠前，會(huì)很有優(yōu)越感。可是進(jìn)入大學(xué)之后，學(xué)習(xí)成績(jī)代表不了全部，獨(dú)立能力、社交能力也很重要，有些優(yōu)等生在這方面不如差生。
他們不敢回到母校，一方面是因?yàn)榕掠龅皆?jīng)學(xué)習(xí)成績(jī)不如自己的同學(xué)，會(huì)覺(jué)得自己很丟臉。另一方面是自己已經(jīng)畢業(yè)了，身份發(fā)生了轉(zhuǎn)變，由于社交能力比較差，不知道應(yīng)該如何和老師相處，所以干脆就不回去看望老師。
這位班主任說(shuō)，也不排除有些優(yōu)等生“忘恩負(fù)義”，他們考上名牌大學(xué)之后，會(huì)變得很驕傲，認(rèn)為自己比同學(xué)都厲害，甚至還會(huì)覺(jué)得曾經(jīng)的老師是低學(xué)歷，不如自己。
這種學(xué)生就算回到了母校，也會(huì)表現(xiàn)出一副高高在上的姿態(tài)，如果不及時(shí)改正的話，未來(lái)發(fā)展會(huì)受到一定影響。
畢業(yè)后，也要經(jīng)常與老師保持聯(lián)系
老師很偉大，為了培養(yǎng)出更多的人才，也是為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一直在不斷地付出著，他們不求回報(bào)，只希望學(xué)生能夠越來(lái)越好。
作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)后也應(yīng)該經(jīng)?；啬感？匆豢?，與老師保持聯(lián)系，尤其是教師節(jié)的時(shí)候，不用給老師買禮物，但是應(yīng)該有問(wèn)候和祝福，讓老師知道學(xué)生還記得自己，會(huì)讓老師感到很暖心。
對(duì)于剛上大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該和老師保持聯(lián)系，因?yàn)閯傔M(jìn)入大學(xué)生可能會(huì)遇到很多困難，而此時(shí)又和同學(xué)不太熟，需要有人幫忙，老師是最佳人選。高中老師很了解自己的學(xué)生，可以給出合理化建議，幫助學(xué)生克服困難。
與老師保持聯(lián)系，也說(shuō)明學(xué)生很懂得感恩，不管考上什么樣的大學(xué)，也不管未來(lái)有多高的成就，都不能忘記曾經(jīng)栽培自己的恩師。一個(gè)人懂得感恩，在社會(huì)上才會(huì)更加受歡迎。
總而言之，學(xué)生上了大學(xué)之后，有時(shí)間應(yīng)該回母校看望老師，畢竟老師曾經(jīng)為學(xué)生們付出了很多心血，老師不求回報(bào)，得到學(xué)生的關(guān)心和問(wèn)候就會(huì)感到很開(kāi)心?？忌?85、211的學(xué)生更應(yīng)該與老師保持聯(lián)系，學(xué)會(huì)感恩比提高學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。
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