百姓生活訊2022年4月8日，熊貓路學(xué)校開(kāi)展了“種一株蜀葵，見(jiàn)證生命的成長(zhǎng)”的種植活動(dòng)。本次活動(dòng)是教育部子課題《基于提升熊貓路學(xué)校學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)的館校課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施研究》的重要課程內(nèi)容之一，旨在激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)花草樹(shù)木的美好情感，從而提升學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生生命意識(shí)。

園藝專(zhuān)家進(jìn)課堂

課題組邀請(qǐng)到了成都植物園園藝專(zhuān)家陳老師進(jìn)入課堂，為孩子們講解蜀葵文化和種植知識(shí)。孩子們與專(zhuān)家積極互動(dòng)，興致高昂！蜀葵源自川蜀，故得名“蜀葵”，整株蜀葵可達(dá)丈高，因在端午前后盛開(kāi)，又稱(chēng)“端午錦”“端午花”。四川擁有豐富的植物資源，可只有蜀葵這一種植物以“蜀”為名，蜀葵除了具備較高的觀(guān)賞價(jià)值，也擁有豐富的文化內(nèi)涵。

前置學(xué)習(xí)活動(dòng)

為了迎接蜀葵花苗，陳思宇老師指導(dǎo)同學(xué)們通過(guò)查資料、請(qǐng)教他人、搜集照片、繪畫(huà)等方式認(rèn)識(shí)蜀葵，了解到了許多蜀葵的種植、養(yǎng)護(hù)知識(shí)。

課題組唐碧薇老師為同學(xué)們拓展綠色開(kāi)花植物生長(zhǎng)過(guò)程中需要進(jìn)行的光合作用和呼吸作用等生物知識(shí)，同學(xué)們明白了綠化的意義以及植物生長(zhǎng)的奇妙。

學(xué)校擅長(zhǎng)花草種植的龍冬梅老師在生態(tài)文明區(qū)為同學(xué)們講解蜀葵種植的具體步驟。“首先用鏟子挖一個(gè)坑，然后把蜀葵的盆拆下來(lái)將蜀葵放入坑里，盡量與土地平行，最后用土將它埋好，澆上200ml——300ml的水，一盆蜀葵就這樣種好啦！”龍老師的講解生動(dòng)而有趣，同學(xué)們?nèi)橥度?，?tīng)得如癡如醉！

蜀葵種植活動(dòng)

活動(dòng)開(kāi)始了！同學(xué)們大顯身手的時(shí)候到了！一個(gè)個(gè)蜀葵“種植員”興奮地接過(guò)花苗和勞動(dòng)工具，化身為“農(nóng)夫”在花園里辛勤勞作。勞動(dòng)工具不夠？那就用手刨，讓指尖沾滿(mǎn)汗水、花香和泥土的芬芳。

同學(xué)們?cè)谡n題組老師的指導(dǎo)下，有的挖坑耘泥，有的栽苗培土，還有的澆水檢查，大家分工合作、齊心協(xié)力，不一會(huì)兒，一株株蜀葵花苗便搖曳于和暖的春風(fēng)里，菁菁校園又增添了一片綠意。

趣味十足的活動(dòng)中，同學(xué)們了解了更多關(guān)于蜀葵的知識(shí)和文化，也明白了人與自然和諧相處的意義。在后續(xù)的課題研究中，學(xué)校將開(kāi)展美術(shù)寫(xiě)生、觀(guān)察筆記、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、人文體驗(yàn)等多種形式的課程活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)一步見(jiàn)證蜀葵生長(zhǎng)的過(guò)程，感受生命的奇妙與美好，不斷提升學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)。（供稿：熊貓路學(xué)校）

關(guān)鍵詞： 擁有豐富 植物生長(zhǎng)