繼東城、密云先行啟動試點中小學干部教師交流輪崗后，本學期，西城、朝陽、海淀、大興、延慶、門頭溝6個區(qū)也加入其中，全市有近萬人次的中小學教師通過不同方式交流輪崗。那么，什么樣的教師要參加輪崗，他們怎么輪崗，這樣做能給中小學生帶來什么好處？

【試點區(qū)措施】

近兩千教師供需匹配輪崗

此次海淀區(qū)教師交流輪崗有一個顯著特點，那就是：交流是在全區(qū)域范圍進行，大學附中附小合作集團化辦學的干部教師也全部納入交流輪崗范圍。按照規(guī)定，凡距離退休時間超過5年的（男55、女50周歲以下），且在同一所法人學校連續(xù)工作滿6年的義務(wù)教育階段在編在崗專任教師都納入交流輪崗范疇。教師輪崗周期原則為3年。據(jù)統(tǒng)計，全區(qū)現(xiàn)階段符合交流條件的專任教師有7061人。我們鼓勵市級骨干、特級、正高級等優(yōu)秀教師積極參與交流，不受年齡限制。

根據(jù)實際情況，確定了以下八種交流形式：

第一，統(tǒng)籌調(diào)配黨政正職在全區(qū)范圍內(nèi)交流輪崗。

第二，學區(qū)內(nèi)干部教師交流輪崗。海淀17個學區(qū)內(nèi)區(qū)屬義務(wù)教育學校教師交流輪崗比例不低于學區(qū)內(nèi)符合交流條件的教師總數(shù)的15%，讓教師在學區(qū)內(nèi)流動起來。

第三，教育集團內(nèi)干部教師交流輪崗。由36個集團學校統(tǒng)籌，每學年教師交流的比例，不得低于符合交流條件教師的25%。其中需安排出5%的骨干教師，支持學區(qū)的教師交流輪崗。在加強集團內(nèi)部教育均衡的同時，提升學區(qū)內(nèi)其他非集團學校教育教學水平。

第四，打通不同管理主體下的教師流動，與大學附中附小間干部教師交流輪崗。

第五，跨學區(qū)、跨教育集團干部教師交流輪崗。每學年遴選一定比例中層和副校級干部、市區(qū)骨干，根據(jù)崗位需求，交流輪崗到一般學校和北部學校。選取16所中小學，通過探索團組式教師交流，集中力量打造教師交流發(fā)展典型學校。

第六，開展優(yōu)秀年輕干部教師多形式交流輪崗。完善機關(guān)與學?！半p跟崗”機制、教科研機構(gòu)與學?！半p鍛煉”機制。推動45歲以下的優(yōu)秀年輕干部、年級組長、教研組長和優(yōu)秀教師有序流動。

第七，發(fā)揮海淀智慧教育特色，通過“智慧+交流”信息化手段，統(tǒng)籌開展“雙師”直播課堂、同步課堂、名師講堂和校際聯(lián)研等線上、線下相結(jié)合的教師交流，擴大優(yōu)質(zhì)師資智力輸出范圍，發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。

第八，對口支援交流輪崗。

目前，16所團組式交流試點學校和結(jié)對學校之間已全面開展教師交流工作。本學期，海淀區(qū)各義務(wù)教育階段集團、學區(qū)和學校開展干部教師交流輪崗人數(shù)達到近兩千人。教師交流輪崗管理系統(tǒng)平臺也將正式啟用，屆時，海淀區(qū)將借助該平臺開展學區(qū)、集團教師交流輪崗，做到供（個人意愿）、需（崗位需求）匹配，實現(xiàn)“雙主體、雙主動、雙提升、雙受益”。

關(guān)鍵詞： 教育集團 義務(wù)教育階段