隨著社會的發(fā)展以及國家之間的交流密切，國家也開始鼓勵年輕人出國留學。
國家鼓勵出國留學也是希望學生們能夠到國外學習先進經(jīng)驗，學成之后可以回國報效國家。為了獎勵學生們，國家也推出了公費留學生這個概念，國家拿錢供學生留學。
而當留學生真正到了國外之后，卻有一部分人選擇留在國外發(fā)展，不回祖國。學成之后留在哪里是個人選擇，每個人都沒有權利干涉，畢竟追求不同。
雖然說留在了國外，但留學生也應該感謝祖國給了自己機會，能夠在國外獲得自己的一番事業(yè)。但如果為了留在當?shù)兀@取外國人的重視，而詆毀自己的國家，那就是這個人的問題了。
不知道大家還記不記得有一位公費留學生楊舒平？她曾經(jīng)在學校的典禮上，作為代表發(fā)言，卻說出了令人憤怒的話“美國的空氣是多么的香甜”。
“美國空氣香甜女”發(fā)言，引發(fā)眾怒
據(jù)了解，楊舒平是通過公費留學生的名額前往美國留學的，從小楊舒平接受到的教育都是在國內(nèi)，能夠獲得出國留學的機會也很珍貴。
不得不說，楊舒平的學習成績確實不錯，要不然也不能獲得公費生的名額。但她在學校的典禮上表示：美國的空氣香甜，這句話就引發(fā)了不少人的憤怒。
楊舒平還說她在中國要戴好幾層口罩，但來到美國之后卻沒有戴口罩。這種公開詆毀自己祖國的言論，著實令人憤怒，我很疑惑她到底是不是中國人呢？
后來也有人扒出，她說這些話的用意是為了方便拿到美國綠卡，為了給外國人留下好印象。而面對網(wǎng)友們的指責時，她卻說“美國的屎都是香甜的”，
在看完這些話之后真是令人血壓飆升，很多人也都表示：有本事以后都別回國。可能在楊舒平眼中說幾句詆毀祖國的話就能獲得綠卡，獲得好工作了。
但實際上，現(xiàn)實是殘酷的，美國的用人單位怎么能錄用這樣一個人呢。再加上疫情的影響，楊舒平還是選擇了回到祖國。
“美國空氣香甜”女孩回國，用人單位無人錄用
據(jù)說，楊舒平在離開美國之后還輾轉(zhuǎn)來到了韓國，但韓國的企業(yè)也聽過楊舒平的“鼎鼎大名”，全部都拒絕了她的簡歷。
最后，楊舒平還是回到了祖國，但因為她的行為著實可氣，國內(nèi)的企業(yè)也沒有人敢錄用這樣一個人。明明有大好的未來，卻毀在了自己的嘴上，楊舒平可能也意識到了問題的嚴重性。
于是還在個人社交平臺上表示自己熱愛祖國，但這樣的話卻沒有什么人買賬。這些話說的根本就不誠心，就好像是為了盡快找到工作一樣。
根據(jù)知情人的透露，楊舒平現(xiàn)在還沒有找到工作，只能在家啃老。而她為了打發(fā)自己的時間，也只能是在家出門遛遛狗。
楊舒平的這種行為著實令人汗顏，原本是作為高材生出國留學，一手好牌讓她打個稀巴爛。不過，結局倒是大快人心！
分析：
其實，楊舒平的這件事情已經(jīng)發(fā)生很多年了，但每隔一段時間就會被翻出來。這樣的例子也是希望能夠引起大家的重視，并且告誡大家愛國是多么的重要。
家長和學校也應該共同承擔起責任，告訴孩子學會愛國、感恩是多么的重要。不管在任何時間、任何地點，作為一名中國人，最重要的就是愛國。
學校應當加強學生的愛國主義教育
通過楊舒平的這件事情，也說明了我們國家目前的教育短板——愛國主義教育。很多學校為了提升升學率，基本上也不會在乎這些東西。
這也就出現(xiàn)了像楊舒平這樣的人，明明能力很強，卻不熱愛自己的國家。要我說這樣的人，不管是多么的優(yōu)秀，到最后都是不受待見。
試問哪個國家的企業(yè)敢收這樣的人？連自己的祖國都不熱愛，甚至為了自己的利益都能去批評祖國，這樣的人怎么能夠做到愛崗敬業(yè)？怎么放心把工作交給他？
老話還說“做人不能忘根”，而楊舒平卻已經(jīng)將自己的根斬斷，找不到工作完全是咎由自取。在我看來，我們的國家還是太大度了，太包容了。
就拿這次疫情來說，為了保障在外留學生的安全，國家還派出了專機接他們回家，這是哪個國家能夠做到的？一個連自己國家都不愛的人，簡直就是沒有良心。
而現(xiàn)在的中小學、大學都應該重視起這方面的培養(yǎng)，要讓學生知道現(xiàn)在的生活來自不易，熱愛祖國是每一位中國公民應該做的事情。
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯過了！
拿世界著名物理學家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學好數(shù)學，第一步就是要先弄清數(shù)學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數(shù)學題的過程中，陪孩子多讀一些數(shù)學方面的書籍，玩一些數(shù)學游戲。
然而，攀登數(shù)學的高峰并非易事。世界著名物理學家楊振寧說：“我也認為數(shù)學很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數(shù)學？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學家。他能夠認可的數(shù)學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數(shù)學家相比，并不出名，因為他的精力主要在數(shù)學教學和中小學教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數(shù)學方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數(shù)學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數(shù)學趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學問題，我們講萬物皆數(shù)學，通過萬物來學數(shù)學是最快的。
第三本是《數(shù)學的園地》，這一冊就有點難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內(nèi)容。
同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數(shù)學，有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看了個把小時還不覺得累！家長：實在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學和初中的數(shù)學就不用擔心了。
這套經(jīng)典數(shù)學叢書，最大的好處就是能夠激發(fā)學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數(shù)學，許多家長表示《數(shù)學三書》是難得的好書，不可錯過！
