點(diǎn)擊柴橋頭
邂逅真善美
溫師院的啐啐念
我青澀美好的歲月是在溫州師院度過(guò)的，那三年?？茖W(xué)習(xí)和生活奠基了我豐滿的人生。
1984年8月，我收到的高考錄取通知書(shū)蓋的是溫州師范?？茖W(xué)校的公章（我們稱溫師專），我考入外語(yǔ)系英語(yǔ)專業(yè)。那年教育部批文立項(xiàng)建設(shè)溫州師范學(xué)院，我上學(xué)那年秋季溫師專的楓葉黃的比金子锃亮。我所在的84英語(yǔ)有兩個(gè)班，同學(xué)來(lái)自全省各地，每個(gè)班26位同學(xué)，我們二班有6位男生，我們私下笑自己是五個(gè)半元音字母。
依然清楚地記得第二年（1985）是中國(guó)的第一個(gè)教師節(jié)。手巧的女生親自制作了精美的明信片，26位同學(xué)認(rèn)真地給老師寫下美好的寄語(yǔ)和祝福。女生給在校的老師一一送去，我陪著另外幾個(gè)女生騎著自行車給住市區(qū)的班主任朱老師送賀卡。我們?cè)诶蠋熂依锪奶煺f(shuō)笑，講高中事，抒未來(lái)情，還蹭了點(diǎn)心和水果，也見(jiàn)到了漂亮的師娘。教師節(jié)當(dāng)天，我們師生拍了第一張集體照，照片上面寫著，“teachers and would-be teachers”。那時(shí)的節(jié)日純凈、素樸，那時(shí)的師生真摯，友好。
那些年的溫師院，同學(xué)認(rèn)真刻苦，意氣風(fēng)發(fā)。上課時(shí)間校園安靜，幾乎看不到有人遲到早退，簡(jiǎn)陋的圖書(shū)館常常座無(wú)虛席，人滿為患。全校最高處的那間404教室，每天集聚著早到好學(xué)的各系同學(xué)。記得87年一次校級(jí)辯論賽辯題是《教師能否化妝去上課》。我代表外語(yǔ)系與政教系辯論。我抽到的是正方。在反方那位邏輯縝密且口吐蓮花的施女生的進(jìn)攻下，我煽情地說(shuō)，“冬天寒冷，女教師唇上的口紅，如冬天里的一把火，溫暖”那時(shí)正流行費(fèi)翔《冬天里的一把火》，我的閩南腔的普通話引來(lái)聽(tīng)眾熱烈的掌聲。
404教室的學(xué)生論文宣講
那些年的溫師院，社團(tuán)風(fēng)生水起，氣象萬(wàn)千。我一入學(xué)就報(bào)名了九山詩(shī)社。當(dāng)年的社長(zhǎng)是高我二屆的中文系孫建舜，后來(lái)在溫州從事了書(shū)刊印刷，現(xiàn)在知名的某法制報(bào)新聞人陳東升是高我一屆的中文系兄長(zhǎng)，低我一屆的包登峰現(xiàn)在泰順庫(kù)村傳承鄉(xiāng)土文化，也是當(dāng)時(shí)的活躍分子。我大二時(shí)參加蒼南老鄉(xiāng)李浩然學(xué)長(zhǎng)組織的經(jīng)濟(jì)學(xué)社會(huì)學(xué)小組，并有幸隨他們到永嘉縣橋頭鎮(zhèn)的紐扣市場(chǎng)做過(guò)專題調(diào)研。大三畢業(yè)前我曾把其中心得寫成萬(wàn)字論文投稿學(xué)校學(xué)報(bào)，編輯部發(fā)函擬用。后因出版周期和政策變化之故，沒(méi)能刊出。大二時(shí)，我參加學(xué)校心理學(xué)興趣小組，指導(dǎo)師是來(lái)自天津的劉好蘭老師，她認(rèn)真輔導(dǎo)和指點(diǎn)，讓參加者受益匪淺。畢業(yè)后有一年，我到平陽(yáng)去看望一位心儀的女生，搭錯(cuò)公交車到了水頭鎮(zhèn)。該鎮(zhèn)的一位校友問(wèn)了我一路經(jīng)歷。我描繪出車內(nèi)的人物識(shí)別、車輛行處的現(xiàn)場(chǎng)觀察。聽(tīng)了以后，他和我一起笑著說(shuō)，“我們心理學(xué)沒(méi)白學(xué)”。
我跟莊志勇在九山湖邊學(xué)“照相”
那些年的溫師院，故事良好，記憶飽滿。我宿舍有8人。有一年，溫州市區(qū)潘同學(xué)不住校，征得大家同意，我們把床位讓給一位當(dāng)時(shí)叫“干部專修班”的平陽(yáng)礬礦學(xué)員。這位中年人馮兄學(xué)習(xí)用功，生活簡(jiǎn)樸，做事嚴(yán)謹(jǐn)。他的端正讓荷爾蒙旺盛的我們每晚就寢前一些火熱騷雜的話題降溫減少了許多。他與我們處了近一年，讓我們學(xué)到不少，對(duì)他頓生敬意。我隔壁一班的來(lái)自洞頭的莊志勇同學(xué)剛好住我們宿舍，他人好，脾氣順，還會(huì)照相。我平時(shí)東串西跑的身影都定格在他的黑白照片中：初入學(xué)時(shí)景山上的軍訓(xùn)實(shí)彈射擊、首扮圣誕老人時(shí)提著水桶送禮物、對(duì)吉他女生的深情凝注、到勤奮夜校的法語(yǔ)學(xué)習(xí)、去市少年宮的公益輔導(dǎo)、為非洲饑荒而舉行的校園募捐、宣傳窗忙到夜里的涂寫、在翠微山的清明祭掃、徒步茶山的集體春游、校運(yùn)動(dòng)會(huì)廣場(chǎng)路400米跑道旁的現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)、宿舍里大家赤膊著的吵鬧、總是第一個(gè)到食堂等飯的餓相……
在溫州市少年宮的公益活動(dòng)
我偶爾會(huì)跟他走進(jìn)他聽(tīng)力室樓下那間窄小的暗室，看他洗片，第一時(shí)間看見(jiàn)顯影里的校園青春和青春里不知天高地厚的自己。還難忘的是他家送的海鮮。有一次他父親到溫州出差給我們寢室每人一個(gè)清蒸過(guò)的洞頭大螃蟹，我都不用醬油醋就把它吃得光光。來(lái)自新疆的黃同學(xué)吃不到半個(gè)，肚子就不舒服，剩下的半只多，我一口就狼吞完畢。
溫州勤奮夜校法語(yǔ)學(xué)習(xí)班的溫州學(xué)友
那些年溫師院，人事友善，情懷溫暖。我上大一時(shí)，因?yàn)轭l繁參加社團(tuán)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了不少學(xué)兄學(xué)妹，也認(rèn)識(shí)了外系的諸多師長(zhǎng)。我那時(shí)負(fù)責(zé)班級(jí)報(bào)刊書(shū)信的分發(fā)，每天到校門口取件，問(wèn)暖問(wèn)寒間與傳達(dá)室叔伯加深友情，以致畢業(yè)若干年后我重回溫師院他們都能叫出，“84英語(yǔ)，小張”。
那時(shí)交通不便，也圖省錢，不到大的節(jié)假日，我基本上都在學(xué)校。課余，周末，傍晚，與我一起散步的常常是老鄉(xiāng)岳和林兩位。我們?cè)趧傥魳蛘ｉT口右邊的平陽(yáng)人開(kāi)的小店吃面，有時(shí)會(huì)喝一瓶啤酒，配炒螺絲。散步松臺(tái)山后到山下的解放劇院或不遠(yuǎn)處的溫州劇院和市府禮堂看電影，也隨便看看溫州車水馬龍的市井風(fēng)光，來(lái)回人流。畢業(yè)后我們都回蒼南工作，依然聯(lián)系，人情往來(lái)，彼此幫襯，相互關(guān)心，從溫師院相識(shí)，相知，相好，成為永遠(yuǎn)的良友。
84英語(yǔ)2班
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那時(shí)的溫師院，周六的班級(jí)舞會(huì)頗為流行，尤其是外語(yǔ)系，一是班級(jí)人數(shù)少，攏攏桌椅空間大；二是女生多，舞伴優(yōu)。每到周五（六）晚，我提著錄音機(jī)進(jìn)教室放音樂(lè)，就吸引外系（尤其是理工科）的同學(xué)的來(lái)臨。有時(shí)我鐵將軍把門，那些人高馬大的別班同學(xué)也沒(méi)轍，只狠狠得盯著我看，仿佛我是一顆刺。那時(shí)跳二十四步舞，配樂(lè)是《回娘家》。跳三、四步舞常常放《大海啊故鄉(xiāng)》和《請(qǐng)跟我來(lái)》。參加人比較多的在天橋下面的學(xué)校室內(nèi)體操房。帶我們跳舞的是82級(jí)英語(yǔ)的金學(xué)姐，市區(qū)人，漂亮高挑，有氣質(zhì)。不好意思，在《壟上行》的旋律中，我不知幾次踩了她雪白的鞋子？
說(shuō)及學(xué)校的那座小小天橋，宛如歲月留給學(xué)校的手術(shù)痕跡，見(jiàn)證學(xué)校發(fā)展的艱辛。我多少有些感激起那位守門人了。每當(dāng)夜間和另一些時(shí)辰，他總是堅(jiān)定地把守天橋的鐵門。唯其嚴(yán)謹(jǐn)，唯其聲聲有響的“權(quán)威”，才使天橋成為我們必須仰視的存在。
1986年5月我加入黨組織。在討論通過(guò)我入黨的組織生活會(huì)上，外語(yǔ)系黨員老師和同學(xué)給我點(diǎn)贊的同時(shí)中肯提出意見(jiàn)，認(rèn)真、誠(chéng)摯、周到。聯(lián)系外語(yǔ)系的谷亨杰院長(zhǎng)也給我鼓勵(lì)和鞭策。那天的儀式讓我感到神圣和莊嚴(yán)，永遠(yuǎn)不忘。1987年一場(chǎng)風(fēng)波前后，入黨介紹人郭老師和朱老師緊跟我們，說(shuō)服我們不去扎堆不上街不游行，這讓我們?nèi)蘸蟮臋n案保持永遠(yuǎn)的清白。畢業(yè)后我遭挫到鄉(xiāng)下任教，聽(tīng)聞學(xué)校曾經(jīng)向相關(guān)部門打過(guò)電話問(wèn)及。每每念之，感恩之心，涌泉流暢。
1984年到1987年的溫師院三年，老師給了我知識(shí)，學(xué)習(xí)給了我智慧，學(xué)校給了我榮譽(yù)，校友給了我溫暖。幾年前，在縣里兩會(huì)期間 ，外調(diào)赴蒼南任職的一位領(lǐng)導(dǎo)湊近我，“你好，84英語(yǔ)張耀輝。我是84生物的” 哦，是他。我記憶的閘門突然洪水泛濫！那是歲月悠遠(yuǎn)的回響，那是校友真情的呼喚，那是我們獨(dú)有的溫師密碼。
與85級(jí)英語(yǔ)男生的裝模作樣
溫師院三年，激情洋溢，天性舒展。師院不大，卻以遼闊襟懷容納我們年輕的張狂。那年那月的校園，空氣中也飄逸著自由的芳香。那些人來(lái)人往的校園小徑，社團(tuán)活動(dòng)的相互參與，團(tuán)干會(huì)議的交頭接耳，文體賽事的彼此照應(yīng)，讓青春如欲滴的花朵，鮮活綻放。
畢業(yè)35年了，常常在泛黃的紀(jì)念冊(cè)、舊函件和獎(jiǎng)狀間穿越。這世界有那么個(gè)地方，留著我飛揚(yáng)的青春，常讓我想啊想出神。
念念不忘溫師院，無(wú)限風(fēng)光在心間。
原載《溫州日?qǐng)?bào)》2022年3月23日《文化周刊 · 人生》
張耀輝，筆名 張騁，中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師，社會(huì)工作師，浙江省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。1982年始發(fā)作品，偶獲小獎(jiǎng)。出版散文集《那么愛(ài)》、詩(shī)歌集《歲月縫花》，編著《礬都，礬都》。現(xiàn)為“柴橋頭”微信公眾號(hào)執(zhí)行人。
關(guān)注溫州情公眾號(hào)
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