“叛逆任性”是初中生的標(biāo)簽，他們經(jīng)常會惹得家長和老師生氣，對于他們的教育一概不聽，甚至當(dāng)場反駁，其實初中生的這種行為可以理解，家長和老師也已經(jīng)習(xí)慣，只要不影響到學(xué)習(xí)便可。
不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，如今的初中生很追求個性，除了學(xué)習(xí)以外，在各個方面都想讓自己與眾不同，連“字體”都不放過，這不，初中生“狂草”字體走紅，老師看后笑不出來。
初中生“狂草”字體走紅，老師表示看不懂，網(wǎng)友卻直呼“有個性”！
在小學(xué)的時候，學(xué)生最不愿意做的事就是寫字，在他們眼中，寫字就是力氣活，而且拼盡全力寫出來的字，可能也不是很好看，但升入初中，成為初中生后，想法會發(fā)生很大的改變。
對寫字不再排斥，而且還會在字體上有所研究，看看這名初中生寫的，可以感受到在這件事上，初中生費了很多心思，不過在考試中學(xué)生這樣去答題，恐怕即便是答對了，老師也不會給出很高的分?jǐn)?shù)。
相信初中生會明白，不管是哪一科的考試，都會存在“卷面分”，當(dāng)自己的字跡工整、卷面干凈整潔時，老師便會多加幾分，但初中生似乎并不在意，認(rèn)為多得幾分少得幾分沒什么，這名初中生就是如此。
可以看到他的卷面不僅很亂，寫出來的字更是叫人看后比較反感，也不知道這是初中生自創(chuàng)的什么字體，希望初中生可以有所意識，盡快改正，不說寫出很好看的字，但也要讓閱卷老師看得清才行。
字如其人，家長會知道學(xué)生字跡的重要性，所以從小學(xué)開始，就會讓學(xué)生有所鍛煉，也能寫出很漂亮的字體，但進(jìn)入初中后，似乎一切都發(fā)生了改變，初中生“狂草”字體走紅，老師看完一臉懵，表示看不懂，網(wǎng)友直呼：“有個性”。
這就是某位初中生自創(chuàng)的狂草字體，就算仔細(xì)看也很難認(rèn)出學(xué)生寫的是什么，老師看完表示看不懂，完全不知道學(xué)生在表達(dá)什么，但網(wǎng)友卻直呼“有個性”，認(rèn)為這名初中生未來可期，很適合學(xué)醫(yī)。
相比之下，這名初中生才叫真的有個性，因為他自創(chuàng)的“摩斯密碼字體”，叫人心亂如麻，如果在考試中，學(xué)生也是這樣的表現(xiàn)，想必老師會毫不猶豫地給出0分。
畢竟老師要批閱的試卷很多，在一份試卷中，所用的時間有限，所以并不會一個字一個字地去研究學(xué)生寫的是什么，那么這樣一來，初中生是很吃虧的，0分試卷不但沒法和家長交代，也會讓自己距離高中越來越遠(yuǎn)。
想必很多人都會對初中生很失望吧，覺得他們在學(xué)習(xí)方面真的沒有做到用心，但可不該以偏概全，還是有初中生表現(xiàn)良好的，比如這名初中生他寫的字，就叫人百看不厭。
這名初中生自創(chuàng)的小籠包字體，閱卷老師看后連連稱贊，連家長也為此感到驕傲，這也從中體現(xiàn)了她的認(rèn)真，筆者認(rèn)為這才是一名初中生該有樣子，也只有這樣才不會耽誤了自己的學(xué)業(yè)。
初中生的字體，能充分體現(xiàn)他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，家長一定要留意
我們不難發(fā)現(xiàn)，初中生的狂草字體和小籠包字體形成了鮮明的對比，而這也體現(xiàn)了他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，對此，筆者希望家長一定要多多留意，如果一名初中生都不能好好寫字，那么又該憑什么考取高中。
可能有的家長會說，初中生在學(xué)習(xí)方面的事有老師呢，不用自己操心，但家長要知道班級中有那么多的學(xué)生，對于不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，老師會去教育，但時間和精力都有限，更多的教育工作還需要家長來完成，因此家長不可偷懶。
首先，家長要讓初中生意識到上高中并非易事，在很多初中生的眼中，只有高考、考大學(xué)是最難的，其他的考試可以莫不在乎，這樣的想法并不對，中考和高考同樣重要，更何況中考是鋪墊，決定著學(xué)生能否走進(jìn)高中，所以家長要讓學(xué)生知道，上高中也沒有那么簡單。
其次，家長要讓初中生知道試卷上的每一分都很關(guān)鍵，初中生所經(jīng)歷的考試有限，在平時的考試中，三五分并不會在意，但若在中考或高考中，這三五分恐將決定學(xué)生的未來，所以家長要讓學(xué)生明白這件事，做到好好寫字，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
最后，家長要定期對初中生進(jìn)行心理教育，初中生心理想法隨時都會改變，那么家長的心理教育一定要做到及時，在學(xué)生還沒有產(chǎn)生錯誤的想法之前，就要給予教育，這樣才能保證學(xué)生少犯錯誤，也能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)，希望家長們可以承擔(dān)起這份責(zé)任。
今日話題：你是初中生嗎？
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