“小男孩，小女孩，我們一起上學堂。學知識，學文化，學好本領報爺娘”4月21日，身穿畬族服飾太陽小學少數民族的孩子們跟著太陽鎮(zhèn)畬族傳承人藍志群老師學唱畬歌《上學堂》。
去年以來，隨著“雙減”政策落地，具有太陽當地特色的傳統文化走進太陽小學課后服務課堂，成為學校課后服務的“主陣地”。太陽小學將傳統文化引入課后延時服務，不僅豐富了課后服務內容，又讓學生近距離感受了傳統文化的獨特魅力，讓“雙減”更加有溫度。
為了讓學生能夠學習到地道、正宗的畬族文化，學校不僅加強與鎮(zhèn)文化館、畬族村傳承人等的合作，還專門聘請了傳承人藍志群老師、武術協會王斌校長等人來校內擔任輔導老師。
隨著學畬語、唱畬歌、跳畬舞等一系列行之有效的舉措，讓畬族文化在潛移默化中得到傳承。“以前只知道自己是畬族，但對本民族的文化知之甚少?！绷昙墝W生藍俊宇說，如今通過學習校本課程《畬族風情》和繪本讀物《畬娃夢》等，了解了畬族簡史、畬族習俗、畬族飾品、畬族典故等知識。
傳承人藍志群老師的說，畬族沒有文字，一切只能口口相傳。學校開設畬語、畬舞等課程，為畬族非物質文化的傳承提供了一個很好的平臺?！澳壳?，我們畬歌課堂已有60多個孩子?！彼麄儗Ξ屪逦幕浅８信d趣，相信這些孩子能把少數民族文化一直傳承下去。
除此之外太陽小學還開設了武術、象棋、美術、排球、合唱等豐富的課后服務課程。學生們可以根據自己的興趣愛好，自主選擇參加課后服務課程，這讓孩子們在輕松的課程中感受到傳統文化的魅力，也讓傳統文化在孩子們心中生根發(fā)芽。
【來源：杭州市臨安區(qū)教育局_校園天地】
