今天是“世界讀書(shū)日”。
讀書(shū)，對(duì)于平常的你我來(lái)說(shuō)，可能是對(duì)知識(shí)的求索，可能是對(duì)心靈的熏陶。但對(duì)于廣大鄉(xiāng)村兒童來(lái)說(shuō)，讀書(shū)，可以給他們一份精神的依靠、一個(gè)方向的指引，也關(guān)乎著鄉(xiāng)村教育質(zhì)量的提升。
幫助鄉(xiāng)村兒童實(shí)現(xiàn)“閱讀公平”，成為眾多央企在開(kāi)展新時(shí)期教育幫扶工作的重要舉措。
“十四五”期間，央企堅(jiān)決履行社會(huì)責(zé)任、積極踐行使命擔(dān)當(dāng)，既注重“有書(shū)讀”的硬件投入，也注重“愛(ài)讀書(shū)”的興趣培養(yǎng)，通過(guò)提供閱讀保障、傳播閱讀理念、開(kāi)展閱讀推廣、做好閱讀指導(dǎo)，打響了一場(chǎng)守護(hù)鄉(xiāng)村兒童閱讀的保衛(wèi)戰(zhàn)，為鄉(xiāng)村振興提供源源不斷的“正能量”。
從無(wú)書(shū)讀到讀好書(shū)，做好讀書(shū)“硬”保障
選擇圖書(shū)，為孩子的閱讀量身定制
隨著社會(huì)發(fā)展，尤其全面打贏(yíng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)后，幾乎所有的農(nóng)村家庭都有為孩子買(mǎi)書(shū)的能力。無(wú)書(shū)讀又從何談起？
農(nóng)村家庭的大部分家長(zhǎng)在衡量一本書(shū)好壞時(shí)，往往以是否對(duì)于孩子學(xué)校課程有作用來(lái)判斷。而青少年往往更注重圖書(shū)的趣味性。學(xué)生和家長(zhǎng)在選書(shū)時(shí)容易產(chǎn)生不同觀(guān)點(diǎn)。
在云南省維西傈僳族自治縣白濟(jì)汛鄉(xiāng)中心完小杵打分校的一間“南網(wǎng)知行書(shū)屋”內(nèi)，這樣的問(wèn)題得到了平衡。
走進(jìn)這間書(shū)屋，近上萬(wàn)冊(cè)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，上百名學(xué)生各自沉寂在自己喜歡的書(shū)本中。這些書(shū)，都是經(jīng)過(guò)教育部、閱讀領(lǐng)域行業(yè)專(zhuān)家等眾多機(jī)構(gòu)、專(zhuān)家共同為學(xué)生們“層層選拔”而來(lái)的。在圖書(shū)的選擇、項(xiàng)目的定位、圖書(shū)配置功能、圖書(shū)容量和選品數(shù)量、書(shū)單研制效用、書(shū)單的品類(lèi)構(gòu)成上，都遵循著嚴(yán)格、科學(xué)、合理的標(biāo)準(zhǔn)和理念。低、中、高段的書(shū)目，讓每一個(gè)年齡段的孩子們，在這里都能找到適合自己的書(shū)籍。
南網(wǎng)迪慶維西縣傈僳族同學(xué)在“南網(wǎng)知行書(shū)屋”閱讀《我們?cè)谝黄稹贰?/p>
家長(zhǎng)放心、學(xué)生開(kāi)心，杵打分校的這座書(shū)屋，讓全校27個(gè)班的1200多名學(xué)生蜂擁而來(lái)。為了讓更多鄉(xiāng)村兒童體驗(yàn)到閱讀樂(lè)趣，南方電網(wǎng)捐贈(zèng)1.5億元，與中國(guó)扶貧基金會(huì)共同設(shè)立“南網(wǎng)知行教育發(fā)展基金”，發(fā)起“南網(wǎng)知行書(shū)屋”項(xiàng)目，為南方五省區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)援建300所“南網(wǎng)知行書(shū)屋”，全力培養(yǎng)鄉(xiāng)村兒童的閱讀習(xí)慣。
“復(fù)制”書(shū)屋，合力推進(jìn)“閱讀公平”
讓孩子們讀上好書(shū)，也是堅(jiān)持30年匿名捐款的“中國(guó)好人”李記老人生前的心愿。
李記，實(shí)為中國(guó)石化所屬安慶石化退休職工許惠春老人。他生前節(jié)衣縮食、堅(jiān)持30年匿名捐款。他一直致力推進(jìn)“閱讀公平”。
為了完成許惠春老人的心愿，安慶石化建立好人“李記”愛(ài)心基金，在岳西縣響腸石化小學(xué)成立“安慶石化‘李記’愛(ài)心書(shū)屋”，為該村兒童建立了一座鄉(xiāng)村圖書(shū)館。
對(duì)于中國(guó)石化的教育幫扶工作來(lái)說(shuō)，“安慶石化‘李記’愛(ài)心書(shū)屋”的建立只是一個(gè)縮影。近年來(lái)，中國(guó)石化在革命老區(qū)、西部地區(qū)、偏遠(yuǎn)山區(qū)選取37所學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，以“辦好農(nóng)民家門(mén)口學(xué)校”為目標(biāo)，把組織捐贈(zèng)書(shū)籍活動(dòng)常態(tài)化開(kāi)展，強(qiáng)化書(shū)香校園建設(shè)，幫助受援學(xué)校建設(shè)適合學(xué)生閱覽的讀書(shū)館和閱覽室，讓廣大鄉(xiāng)村兒童實(shí)現(xiàn)“處處有書(shū)讀、時(shí)時(shí)可讀書(shū)”的目標(biāo)。
中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)石油、中國(guó)林業(yè)集團(tuán)……如今，越來(lái)越多的央企紛紛行動(dòng)起來(lái)，把推進(jìn)“閱讀公平”作為新時(shí)期重要幫扶舉措，讓鄉(xiāng)村的瑯瑯讀書(shū)聲，愈加洪亮。
從厭讀書(shū)到好讀書(shū)，做好讀書(shū)“軟”服務(wù)
熱愛(ài)閱讀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣
培養(yǎng)鄉(xiāng)村兒童的閱讀習(xí)慣，對(duì)于做好控輟保學(xué)、鞏固來(lái)之不易的教育扶貧成果，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
南方電網(wǎng)公司戰(zhàn)略規(guī)劃部農(nóng)電與鄉(xiāng)村振興經(jīng)理唐寶，在云南省維西傈僳族自治縣掛職時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象：控輟保學(xué)的困難從過(guò)去的貧困變成了孩子們的厭學(xué)情緒?！熬S西的教育政策非常好，義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)、書(shū)費(fèi)全免，還有免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)餐，小孩子來(lái)上學(xué)基本不花什么錢(qián)。即便這樣，孩子們的厭學(xué)情緒還是比較嚴(yán)重，當(dāng)?shù)乜剌z保學(xué)的壓力非常大。”
在維西縣白濟(jì)汛鄉(xiāng)中心完小杵打分校的“南網(wǎng)知行書(shū)屋”里，除了近萬(wàn)冊(cè)書(shū)籍，還有平板、電腦、大屏電視、網(wǎng)絡(luò)等彰顯著書(shū)屋的數(shù)字化魅力；“求知”區(qū)、“踐行”區(qū)、“特色”區(qū)等功能區(qū)具有豐富多樣的閱讀體驗(yàn)樂(lè)趣……
閱讀有樂(lè)趣，學(xué)生有興趣，這是南方電網(wǎng)公司的初衷?！拔覀兘〞?shū)屋的目的不僅是讓孩子們有書(shū)讀、有地方讀，更注重用閱讀樂(lè)趣培養(yǎng)他們形成閱讀習(xí)慣，用閱讀習(xí)慣激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)?！碧茖毥榻B。
“南網(wǎng)知行書(shū)屋”還給學(xué)校帶來(lái)了全新的教學(xué)理念。
“哇！鎢絲燒起來(lái)了！”“老師，為什么電能穿過(guò)木炭？”一陣陣驚呼從廣西東蘭縣勞動(dòng)小學(xué)的“南網(wǎng)知行書(shū)屋”里傳來(lái)。來(lái)自廣西電力科學(xué)研究院的“電博士”們通過(guò)多媒體教學(xué)設(shè)備和電力互動(dòng)實(shí)驗(yàn)裝置，與60多名小學(xué)生一同探索電的奧妙。
在勞動(dòng)小學(xué)執(zhí)教近30年的陸梅老師表示，書(shū)屋多媒體教學(xué)方式讓課堂更生動(dòng)有趣，遠(yuǎn)程教學(xué)讓山區(qū)的孩子享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，同時(shí)也開(kāi)闊了教師的教學(xué)視野，激發(fā)了孩子們的求知欲。
守護(hù)夢(mèng)想，共創(chuàng)更優(yōu)的閱讀方式
在重慶市石柱縣金彰小學(xué)，每間教室里都擺放著一個(gè)三層書(shū)架，每個(gè)書(shū)架里面都有幾十本圖書(shū)。為讓這里的每個(gè)孩子都能享有高品質(zhì)閱讀，在不同的年級(jí)，圖書(shū)角里擺放的書(shū)籍略有區(qū)別，它們適合各自年齡段的孩子閱讀。這就是每個(gè)小朋友都熱愛(ài)的“小核苗圖書(shū)角”。
中核集團(tuán)“小核苗圖書(shū)角”
角落雖小，卻承載著眾多留守兒童的樂(lè)趣與夢(mèng)想。每當(dāng)下課、放學(xué)時(shí)間，這個(gè)角落里總是坐滿(mǎn)了學(xué)生，他們?cè)跁?shū)里遨游、暢想。這是中核集團(tuán)在教育幫扶中，打造“小核苗圖書(shū)角”項(xiàng)目最常見(jiàn)的場(chǎng)景。
“書(shū)香承載夢(mèng)想、閱讀助力成長(zhǎng)”，中核集團(tuán)“小核苗圖書(shū)角”用數(shù)十萬(wàn)余冊(cè)各類(lèi)書(shū)籍，在1500多鄉(xiāng)村班級(jí)種下了“小核苗”，為6萬(wàn)余名鄉(xiāng)村兒童，打開(kāi)了一扇通往夢(mèng)想的窗。
10分鐘的晨誦，讓孩子們與朝陽(yáng)共舞；20分鐘的午間閱讀，讓孩子們激情澎湃；每周一節(jié)的閱讀指導(dǎo)課，孩子們異常期待；豐富多彩的課前閱讀分享三分鐘，孩子們更加自信……在每個(gè)“小核苗圖書(shū)角”里，都蘊(yùn)藏著中核集團(tuán)打造的一系列閱讀體驗(yàn)活動(dòng)。這一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們比著讀、爭(zhēng)著讀、搶著讀。
淡淡書(shū)香，在廣大鄉(xiāng)村已然殷殷成韻。這場(chǎng)守護(hù)鄉(xiāng)村兒童閱讀的保衛(wèi)戰(zhàn)還在持續(xù)，從物質(zhì)到思想、從輸血到造血，央企趟出了一條教育幫扶的新路子。
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關(guān)鍵詞： 中國(guó)石化 南方電網(wǎng)公司 愛(ài)心書(shū)屋
