新名校成果展示

立賢小學(xué)借助云平臺(tái)激勵(lì)兒童自主成長(zhǎng)

為促進(jìn)區(qū)域均衡發(fā)展

提升教育高質(zhì)量

逐步提高每一所學(xué)校的教學(xué)水平

讓每一名兒童都能在家門(mén)口

享受到更好的優(yōu)質(zhì)教育

玄武區(qū)涌現(xiàn)出一批辦學(xué)質(zhì)量和

發(fā)展水平突出的“新名?！?/p>

今天我們一起走進(jìn)南京市立賢小學(xué)

看立賢小學(xué)如何借助云平臺(tái)探索實(shí)踐

激勵(lì)兒童自主成長(zhǎng)的三部曲

特色活動(dòng)一：

《用明天的趨勢(shì)教育今天的孩子》

新書(shū)發(fā)布

《用明天的趨勢(shì)教育今天的孩子》新書(shū)發(fā)布會(huì)，朱春明校長(zhǎng)指出教育應(yīng)該面向明天，立足今天。世界正走向數(shù)字化、智能化，教育應(yīng)與時(shí)代對(duì)接，尊重孩子們的體驗(yàn)及美好記憶。學(xué)校的課程建設(shè)也將更加開(kāi)放，STEAM課程、珍愛(ài)生命課程、勞動(dòng)課程，打通學(xué)科壁壘，協(xié)同跨學(xué)科課程的建設(shè)令課堂更開(kāi)放，學(xué)校因豐富高質(zhì)的課程建設(shè)彰顯辦學(xué)質(zhì)素。

特色活動(dòng)二：

校園精彩生活

云平臺(tái)采用智能化分析、個(gè)性化分析、精準(zhǔn)化分析等，更準(zhǔn)確、及時(shí)地記錄兒童一個(gè)階段內(nèi)完整的成長(zhǎng)情況，建設(shè)一個(gè)多維度更靈動(dòng)、可視化的成長(zhǎng)性診斷和指導(dǎo)。立賢兒童感受著、沐浴著師愛(ài)，沉浸于校園的美好，他們?nèi)缧?shù)茁壯成長(zhǎng)著，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在“云平臺(tái)”上記錄著，枝繁葉茂。

特色活動(dòng)三：

云平臺(tái)課例展示

《我的好習(xí)慣：櫸娃愛(ài)運(yùn)動(dòng)》課堂上，將每學(xué)生都代入到了生活的場(chǎng)景中去，真實(shí)地記錄著他們成長(zhǎng)收獲的瞬間。《擺的研究》一課，孫老師在課堂教學(xué)中多次使用“習(xí)慣樹(shù)”云平臺(tái)，并通過(guò)加分系統(tǒng)激勵(lì)學(xué)生的積極性。

云平臺(tái)的研究進(jìn)一步提升教師團(tuán)隊(duì)的教育診斷能力和豐富評(píng)價(jià)方式；教師通過(guò)對(duì)兒童記錄的過(guò)程性資源以及與孩子的互動(dòng)，進(jìn)行反思，調(diào)整自己的教學(xué)行為，提升對(duì)兒童發(fā)展和評(píng)價(jià)的科學(xué)認(rèn)識(shí)。

玄武新名校

將持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量

辦好人民滿意的教育

玄武教育也將做好引領(lǐng)和輻射作用

促進(jìn)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展

更多新名校成果展示

敬請(qǐng)期待

來(lái) 源：南京市立賢小學(xué)

審核人：李麗、陳克俊

發(fā)布人：張舒

關(guān)鍵詞： 茁壯成長(zhǎng) 教學(xué)水平 枝繁葉茂