人們經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)，大學(xué)生沒(méi)有什么價(jià)值，但在上世紀(jì)80年代有一個(gè)大學(xué)生是“罕見(jiàn)的”，即使只是一個(gè)大專。

但是在湖北省黃岡，有一個(gè)大學(xué)生不做分配的工作，流落街頭16年，寧愿住在橋下也不愿回家，為什么呢？

村里的第一個(gè)大學(xué)生,但不適合工作

廣東省東莞莞太路的一座圓形天橋下，一名無(wú)家可歸流浪漢男子“住著”。鄰居們對(duì)他很熟悉，知道他英語(yǔ)，并期望他自愿協(xié)助清潔工作。但很少有人知道他是80的一名著名大學(xué)生，有穩(wěn)定的工作。

這個(gè)流浪漢是陳穎。他的父親是一位中學(xué)教師，母親是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女。他的家境并不寬裕，但父母卻把所有的愛(ài)都傾注到了陳穎身上。陳穎從小就非常懂事。陳穎出生在湖北省黃岡黃岡市黃梅鎮(zhèn)，是三兄弟中年齡最大的一個(gè)，也是閱讀記錄最好的一個(gè)。

陳穎的弟弟陳遠(yuǎn)鵬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，因?yàn)樗?/strong>哥哥的學(xué)習(xí)成績(jī)是家里最好的，也是家里最喜歡的，所以他們會(huì)在夏天出去打工，陳穎可以以“寫(xiě)作業(yè)”的名義在家里吹空調(diào)。

1984年陳穎參加了第一次高考，考上了?？?，但沒(méi)有參加。因?yàn)楫?dāng)時(shí)他不打算上大學(xué)，而是想找一份穩(wěn)定的職業(yè)。他想自己將來(lái)如果有機(jī)會(huì)進(jìn)入一家大公司做一名職員的話，一定會(huì)成為一個(gè)很好的選擇?？墒撬⒉幌脒@么想。在2018的一次采訪中，他帶著幾分遺憾地談到了這件事：他覺(jué)得如果當(dāng)時(shí)他去上學(xué)，畢業(yè)后被分配到銀行工作，現(xiàn)在至少可以成為一名副行長(zhǎng)。

一年后的1985年，陳穎再次參加高考，這次他以490分的成績(jī)考入華中師范大學(xué)圖書(shū)情報(bào)專業(yè)，1986年該專科改為本科招生。

后來(lái)想起這件事，陳穎還是有些后悔的，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)他可以去復(fù)旦，或許他應(yīng)該再回學(xué)校一年。

不過(guò)，陳穎還是去了學(xué)校。 因?yàn)殛惙f上的是一所重點(diǎn)高中，學(xué)校要求學(xué)生必須考上重點(diǎn)大學(xué)才能畢業(yè)，所以，陳穎沒(méi)有選擇繼續(xù)讀書(shū)。她想先工作再讀大學(xué)，這樣就可以節(jié)省很多錢(qián)。 大學(xué)期間，陳穎還認(rèn)識(shí)了她的好朋友彭旺林，兩人經(jīng)常在業(yè)余時(shí)間一起運(yùn)動(dòng)。

陳穎1988畢業(yè)于華中師范大學(xué)，當(dāng)時(shí)的大學(xué)畢業(yè)生可以“打包分發(fā)”，于是陳穎被分配到黃岡師專（現(xiàn)黃岡師范學(xué)院）圖書(shū)館工作，他最好的朋友彭旺林也被分配到那里，兩人還住在同一個(gè)宿舍陳穎。

然而，陳穎并不喜歡這個(gè)工作。 在他看來(lái)，作為一個(gè)老師，除了教書(shū)以外，還得有其他更多的事情做。但在這之前，陳穎要想獲得一份好的工作崗位，還有很多問(wèn)題需要解決。他很苦惱。 一方面，陳穎覺(jué)得自己被分配到了一個(gè)不太重要的位置“學(xué)生資料室”，她的才華沒(méi)有得到發(fā)揮。 用他的話說(shuō)，他"下落不明，沒(méi)有人找他"，在他看來(lái)，只有“出差、報(bào)賬”代表了這一職位的重要性。

另一方面，他在學(xué)校和同事相處得不是很好，他大部分時(shí)間都是一個(gè)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)校的學(xué)生教他口語(yǔ)。

1998年，已經(jīng)工作了10年的陳穎決定改變自己的環(huán)境，于是順應(yīng)時(shí)代“南遷”的潮流，來(lái)到了福建。 那時(shí)候，他是一個(gè)很有潛力的大學(xué)生，父母也都希望兒子能考上大學(xué)。為了讓自己早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，陳穎毅然來(lái)到廈門(mén)一所中學(xué)任教。從此，她便與化學(xué)結(jié)下了不解之緣。 但在那里，陳穎也沒(méi)有取得任何成績(jī)，只好無(wú)奈之下再次返校。 這一次，陳穎被調(diào)到了學(xué)校的化學(xué)系。

但工作后不久，陳穎仍有離開(kāi)的想法，因?yàn)樗c人際關(guān)系相處不好。 她覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)很不錯(cuò)的人了，可就是不知道該怎么辦才能讓別人認(rèn)可，所以總感到自己還沒(méi)有找到適合自己的位置。 于是，陳穎拿著成績(jī)單，申請(qǐng)了“停薪留職”后，又出門(mén)了。

漫步東莞街頭，生活在天橋下，主動(dòng)清潔。

二零零二年，陳穎來(lái)到東莞，在厚街鎮(zhèn)和虎門(mén)鎮(zhèn)一帶游蕩，因?yàn)閾斓阶冑|(zhì)的食物吃了，差點(diǎn)喪命，引起嚴(yán)重腹瀉。

最終，他“盯上”了東城區(qū)的圓形天橋，并在2008年“安家”了10。

陳穎的家是一座天橋下的水泥墩，旁邊是一個(gè)裝有公共通訊設(shè)備的盒子。

他只有幾個(gè)折疊好的紙箱、幾個(gè)礦泉水瓶、一雙拖鞋和一個(gè)裝有肥皂和毛巾的塑料袋。

東莞很熱。陳穎通常赤裸上身，太陽(yáng)大的時(shí)候就用紙箱遮陽(yáng)。刮風(fēng)下雨的時(shí)候，他就用塑料布把自己完全遮住。

附近的居民習(xí)慣了陳穎的存在，對(duì)他并不太反感，因?yàn)樗梢詭椭扒謇怼鄙鐓^(qū)，不像其他流浪漢的人，他們不僅不打掃，而且還把環(huán)境弄得一團(tuán)糟。 陳穎的朋友說(shuō)，他是一個(gè)樂(lè)于助人、熱心公益的人，在社區(qū)里做義務(wù)保潔時(shí)總是主動(dòng)幫助別人。有一次，陳穎在小區(qū)門(mén)口看到一位阿姨，便上前幫她打掃街道。 他的鄰居環(huán)衛(wèi)工人也說(shuō)，雖然他沒(méi)有錢(qián)，但他愿意幫忙打掃，這讓他們的工作“輕松多了”，這比義工要輕松多了。

陳穎喜歡主動(dòng)幫忙清理這件事，也把它當(dāng)成一項(xiàng)工作，風(fēng)雨無(wú)阻，每天幫忙清理。

附近的其他居民回憶說(shuō)，陳穎剛來(lái)的時(shí)候，她衣冠楚楚，背上背著一個(gè)袋子，后來(lái)才慢慢無(wú)家可歸。

通常情況下，陳穎清晨6點(diǎn)剛“起床”就在附近買(mǎi)早餐——他嚴(yán)重依賴附近熱心人士的施舍。有些熱心人士會(huì)給他帶吃的。

陳穎是一個(gè)“大方”的人，有時(shí)熱心人士人給得太多，他一個(gè)人吃不了，就會(huì)把東西送給附近流浪漢的人，久而久之，這座立交橋就成了流浪漢的““聚餐點(diǎn)””。

一些流浪漢說(shuō)陳穎很友好，這也吸引了越來(lái)越多的流浪漢的人。在高峰時(shí)期，有20多人在這里“聚餐”，而現(xiàn)在有4、5個(gè)人經(jīng)常來(lái)。 “我覺(jué)得他是一個(gè)非常好的朋友。”流浪漢說(shuō)，他和陳穎同住一棟樓。他的名字叫陳曉。陳穎長(zhǎng)得白白凈凈、胖乎乎的。 而且，因?yàn)殛惙f喜歡幫助別人，附近流浪漢的人都叫他“幫主”。

有一次，附近的一個(gè)流浪漢的人得了肺結(jié)核，情況很糟糕，但是不愿意去救助站，志愿者勸了好幾次也無(wú)濟(jì)于事，還是讓陳穎“下馬”，因?yàn)榇蟾缯f(shuō)服了他。

如果附近有新的流浪漢的人，或者有流浪漢的人需要幫助，他就會(huì)去救助站尋求幫助。

還有一次，志愿者在救助站看到一群流浪漢的年輕人在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里圍成一圈，為陳穎遮風(fēng)擋雨，保暖，陳穎的努力似乎收到了效果。

但陳穎并不總是那么“友善”，他心情好的時(shí)候就和別人說(shuō)話，心情不好的時(shí)候就一句話也不說(shuō)，甚至還朝別人扔石頭，甚至還在街上亂扔垃圾。

除此之外，陳穎與眾不同的一點(diǎn)是他每天都在學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的“幫手”

陳穎在黃岡師專已經(jīng)養(yǎng)成了學(xué)英語(yǔ)的習(xí)慣，他已經(jīng)流浪了很多年，但他并沒(méi)有放棄這種“愛(ài)好”。

每天早上，都是陳穎“學(xué)英語(yǔ)”的時(shí)候，他用削尖的小木棍在紙板上拼寫(xiě)單詞，然后用嘴咬，甚至回去“尋找”他在紙片上“寫(xiě)過(guò)”的單詞。

陳穎曾告訴記者，每天他都會(huì)列出幾個(gè)“關(guān)鍵字”，然后用這個(gè)關(guān)鍵詞想出一個(gè)單詞或句子，然后翻譯成英文，例如，他想到了今天的“告”，這個(gè)詞可以形成“宣告破產(chǎn)”和“坦白真相”等詞。

有人問(wèn)他為什么要用木棍寫(xiě)字，陳穎回答說(shuō)：“你看不見(jiàn)，只有我能看見(jiàn)?！?/p>

他還說(shuō)，如果寫(xiě)錯(cuò)了，他的腦子就會(huì)癢，他就會(huì)"不會(huì)寫(xiě)"，如果寫(xiě)對(duì)了，他的胃就會(huì)作出反應(yīng)，他就會(huì)想上廁所。

然而，不知何故，陳穎再次生氣，指責(zé)記者“妨礙”他，“困住”他，使他不能吃飯或上廁所。

附近的居民中有一位與陳穎“非常親近”的阿姨，她說(shuō)陳穎剛出生的時(shí)候，她的孫女正在上小學(xué)三年級(jí)。 陳穎的父母都是上海人，他們對(duì)陳穎非常疼愛(ài)。 以前，阿姨發(fā)現(xiàn)陳穎會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，有時(shí)還帶孫女過(guò)來(lái)讓陳穎“教幾個(gè)字”。

除了英語(yǔ)，陳穎還喜歡和別人談?wù)撆c他的專業(yè)相關(guān)的事情。例如，他可以成為圖書(shū)館專業(yè)人士的寶貴財(cái)富。

他告訴記者，武漢大學(xué)圖書(shū)館專業(yè)是全國(guó)一流的，彭斐章、黃忠宗都是專家，南開(kāi)大學(xué)也有一批著名歷史學(xué)家，他們?cè)诔σ箒?lái)“我們學(xué)?！敝v學(xué)。

陳穎還和志愿者談?wù)摻?jīng)濟(jì)學(xué)理論和古詩(shī)詞，他有一張寫(xiě)著三國(guó)英雄人物和足球強(qiáng)國(guó)名字的紙，這顯然是他日常談話的一部分。

當(dāng)然，并不是每個(gè)人都喜歡流浪漢陳英。附近的一家早餐店主認(rèn)為陳穎是個(gè)不務(wù)正業(yè)。他說(shuō)陳英過(guò)去在他父親是店主的時(shí)候經(jīng)常來(lái)賒賬。他父親并不介意，說(shuō)他“很上檔次”，但他覺(jué)得年輕的時(shí)候應(yīng)該“做點(diǎn)事情”，不要那么糊涂。

2018，在公安部門(mén)公安部門(mén)幫助下，一家專注于幫助流浪人員的公益組織組織終于接到了陳穎的電話，通過(guò)撥打家鄉(xiāng)黨支部的電話，陳穎終于聯(lián)系上了自己的家人。

陳穎的家人以為陳穎已經(jīng)死了很多年了，甚至以為他們接到了一個(gè)詐騙電話，但是通過(guò)視頻鏈接，陳穎的弟弟陳遠(yuǎn)鵬證實(shí)了這個(gè)失蹤多年的男子是他的哥哥。

陳遠(yuǎn)鵬說(shuō)，他哥哥離家多年，只打了一次電話回家，那是2008年，也是他最后一次和家人通話。

后來(lái)，這家人打了回去，發(fā)現(xiàn)是公用電話，也是通過(guò)電話到東莞找，但沒(méi)有找到，逐漸放棄了找。

我的老朋友來(lái)接我，勉強(qiáng)同意回家

早在20185月，在武漢開(kāi)了一家小店的陳遠(yuǎn)鵬就跑到東莞接了弟弟。 陳遠(yuǎn)鵬是個(gè)地地道道的農(nóng)民，從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，雖然家境并不富裕，但是他對(duì)哥哥的愛(ài)卻從未變過(guò)。陳穎剛出生時(shí)，哥哥還沒(méi)有成家。 陳遠(yuǎn)鵬在失蹤多年的哥哥面前哭了，但是陳穎的表現(xiàn)卻比較平靜。

那天，陳遠(yuǎn)鵬帶著弟弟剃光頭，洗了個(gè)澡，準(zhǔn)備帶弟弟回家，但是陳穎不想回家，只好等到7月12日才回來(lái)。

勸也不動(dòng)，陳遠(yuǎn)鵬只好先回家，打算和家人商量商量怎么辦。

事件曝光后，華中師大方面證實(shí)，陳穎確實(shí)是該校88屆畢業(yè)生，黃岡師范學(xué)院也非常重視此事。

經(jīng)查，陳穎于2000未經(jīng)人事手續(xù)就“自動(dòng)離?！?，2015年，學(xué)校下發(fā)通知，要求18名曠課一個(gè)多月的學(xué)生辦理返校手續(xù)。

但鑒于陳穎的情況，他們也會(huì)盡力幫助她，看看他們能在戶口、社保等方面為她做些什么。

2018年6月，黃岡師范學(xué)院把陳穎的前女友彭旺林送到東莞，認(rèn)識(shí)了她的朋友后，陳穎最終決定回家。 “我不回去了，我要回老家過(guò)年?！标惙f告訴記者,“因?yàn)榧依镉惺?，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間和家人團(tuán)聚。”他的父母也非常著急，他們想讓他馬上回到家。 回家的路上，七十多歲的陳穎的母親不停地打電話來(lái)詢問(wèn)情況，顯然很想讓他回家。

陳穎今年55歲，回國(guó)已經(jīng)4年了，從某種意義上說(shuō)，他沒(méi)有在東莞天橋下露面，這是個(gè)好消息。

然而，對(duì)于陳穎來(lái)說(shuō)，他的心理落差還是比較大的的。 “我覺(jué)得自己是很幸運(yùn)的一個(gè)人，因?yàn)槲矣袀€(gè)好朋友——彭旺林老師?！标惙f說(shuō)?！芭硗掷蠋熞彩欠浅Ｐ疫\(yùn)的一位教師。 因?yàn)樗睦吓笥雅硗?，曾?jīng)和他住在同一個(gè)宿舍，現(xiàn)在是黃岡師范學(xué)院馬克思主義研究院的教授，他也是馬克思主義學(xué)院的院長(zhǎng)。

同樣在50多歲的時(shí)候，彭旺林精神矍鑠，報(bào)紙上常?？撬v課和演講的報(bào)道和照片。但是，經(jīng)過(guò)十多年的忽視，陳穎就成了一個(gè)“笨手笨腳”、社交疏遠(yuǎn)甚至精神失常的“老人”。

在各方面的幫助下，陳穎重新調(diào)整了戶口、社保等福利，日子雖然不好過(guò)，但至少生活的每一步都越來(lái)越好。

陳遠(yuǎn)鵬的哥哥說(shuō)，在他哥哥離家出走之前，他經(jīng)常擔(dān)心有人會(huì)傷害他，他當(dāng)時(shí)可能有一點(diǎn)精神問(wèn)題，他發(fā)現(xiàn)他哥哥的許多記憶都留在了過(guò)去，導(dǎo)致很多人誤以為他是過(guò)去的人。

于是，回家后，家人帶陳穎去醫(yī)院做了檢查，醫(yī)生認(rèn)為陳穎可能有定向障礙、軀體轉(zhuǎn)換障礙，甚至更嚴(yán)重的精神疾病。

有了家人的陪伴，陳穎的學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步，他的英語(yǔ)“專長(zhǎng)”也得到了很好的利用：他可以在家里教侄女英語(yǔ)。

他的好朋友彭旺林，也在他有時(shí)間的時(shí)候拜訪了陳穎，他說(shuō)，作為一個(gè)老朋友，他不忍心看到陳穎這樣。 陳穎是一個(gè)很普通的女孩，她的性格也比較內(nèi)向，但就是這樣一位內(nèi)向的姑娘，卻在一次考試中取得了好成績(jī)，并順利考入一所重點(diǎn)大學(xué)。 彭旺林回憶說(shuō)，陳穎本來(lái)想考研，但是差一點(diǎn)就考不上了，如果他有機(jī)會(huì)繼續(xù)深造，他的人生可能會(huì)有所不同。

但是對(duì)于陳穎的家人來(lái)說(shuō)，找到了失散多年的家人，能夠再次和他們生活在一起，這讓他們非常滿意，希望陳穎能夠在家里度過(guò)余生。