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近日，因在課堂上口無遮攔，南京航空航天大學(xué)經(jīng)管學(xué)院某教師被學(xué)生舉報，經(jīng)由網(wǎng)友公開喊話后引發(fā)軒然大波。目前，該校已啟動調(diào)查程序，調(diào)查期間暫停該教師教學(xué)工作。

這位教師到底說了什么引發(fā)眾怒？據(jù)學(xué)生爆料，其宣揚(yáng)“中國全靠歐美賞飯吃”，因?yàn)椤爸袊?jīng)濟(jì)70%靠出口”；“美國有槍是好事”，因?yàn)椤胺缸锫实汀保斑@是他們更加發(fā)達(dá)更加文明的標(biāo)志”；“北洋時期中國最民主”，因?yàn)椤岸戊魅鸾o劉和珍道歉了”……如此種種，或邏輯荒誕，或偷換概念，或顛倒黑白，還透著崇洋媚外的味道，無怪乎網(wǎng)友痛斥，“地攤文學(xué)都比這靠譜?！?/strong>

師者，傳道授業(yè)解惑也。但這位教師在課堂上張嘴就來，任性散播的種種，不僅解不了學(xué)生之惑，恐怕還會將年輕人帶進(jìn)溝里。在一門經(jīng)濟(jì)學(xué)類選修課上，不認(rèn)真講授專業(yè)知識，反而大談歪理野史，對自身崗位也是毫不尊重，當(dāng)然就更不用說什么“傳道”了。自己尚且不明是非、毫無風(fēng)骨，又如何“教之以事而喻諸德”？無論出于什么動機(jī)和心態(tài)，亂抖機(jī)靈、嘩眾取寵，這樣的行為，都應(yīng)當(dāng)好好查糾。

三尺講臺本是傳播知識和正能量的陣地，每一個站上講臺的人，都應(yīng)當(dāng)對自身言行審視并負(fù)責(zé)。智慧的碰撞、觀點(diǎn)的交鋒，當(dāng)然是大學(xué)的動人風(fēng)景，但一切都必須建立在基本的事實(shí)和正確的價值觀引導(dǎo)之上。而能否堅(jiān)持這一基本原則，恰恰可見一位教師為人為學(xué)的態(tài)度、能力水平之高低，也決定其職業(yè)生涯的起伏。有詩云：“師為眾人重，始得眾人師。年到白頭日，行如新戒時。”學(xué)問高、德行正，時刻不忘謹(jǐn)身修行，既是對莘莘學(xué)子的愛護(hù)與示范，也是對知識、對真理、對職業(yè)的應(yīng)有敬畏。說白了，“老師”不僅僅是一個稱謂，它包含厚重的人格意涵，承載了許多社會期許，不能降格以求，更不容隨意玷污。

值得欣慰的是，今天的青年一代更加成熟，視野和格局極大成長。他們愿意更加積極地和老師互動、探討，同時對于某些不良師風(fēng)，也更多展現(xiàn)出“吾愛吾師，吾更愛真理”的態(tài)度。前不久，某高校教師在中學(xué)講座中大開低俗玩笑，就有學(xué)生上臺奪麥糾正，這次，同樣有學(xué)生及時舉報，這也給教師隊(duì)伍再次敲了警鐘：為人師者，首當(dāng)修好本業(yè)，恪守師德。

編輯：湯華臻

流程編輯：郭丹