每學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，你家孩子有沒(méi)有被學(xué)校要求過(guò)剪頭發(fā)？近日，邛崍市家長(zhǎng)羅女士反映了這樣一件事：自己孩子就讀于邛崍市強(qiáng)項(xiàng)中學(xué)校，但學(xué)校有一條規(guī)定，要求男學(xué)生的頭發(fā)不得超過(guò)1厘米。
羅女士表示，學(xué)校對(duì)學(xué)生儀容儀表作出規(guī)范，這個(gè)出發(fā)點(diǎn)沒(méi)問(wèn)題。但是，頭發(fā)也屬于孩子們身體的一部分，學(xué)校強(qiáng)制要求學(xué)生剪頭發(fā)，是否侵犯了學(xué)生的自由權(quán)和身體權(quán)？同時(shí)，對(duì)于“1厘米”的標(biāo)準(zhǔn)，羅女士也提出質(zhì)疑：這是否過(guò)于苛刻了？“畢竟已經(jīng)是青春期的孩子，孩子的自尊心也很重要?！?/p>
(資料圖片)
4月6日，記者在多地問(wèn)政平臺(tái)搜索發(fā)現(xiàn)，各地中學(xué)因?yàn)橐髮W(xué)生剪頭發(fā)所引發(fā)的爭(zhēng)議，還真不少。比如，廈門(mén)、溫州、鄭州等地家長(zhǎng)也曾反映過(guò)類(lèi)似情況，此前，廈門(mén)有一所學(xué)校也要求高一男生頭發(fā)不能超過(guò)1厘米，還被稱(chēng)作最“嚴(yán)”（新學(xué)期）報(bào)到標(biāo)準(zhǔn)，曾受到廣泛關(guān)注。
那么，該如何看待這樣的規(guī)定？中國(guó)教育報(bào)曾發(fā)表評(píng)論員文章認(rèn)為，從規(guī)范儀容的意義上說(shuō)，學(xué)校的做法無(wú)原則性問(wèn)題。但是，這個(gè)規(guī)定顯得簡(jiǎn)單粗暴，方法生硬、單一?！翱偠⒆W(xué)生的頭發(fā)、衣服不放，不如更智慧地引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)審美、認(rèn)真學(xué)習(xí)。”
中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉也認(rèn)為，教育的本身就是培養(yǎng)人，而不是要求所有人都要統(tǒng)一行動(dòng)，這背后折射的，其實(shí)是個(gè)教育理念問(wèn)題。
▲某學(xué)校制定的儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)
爭(zhēng)議：
男學(xué)生頭發(fā)不得超過(guò)1厘米
家長(zhǎng)質(zhì)疑是否“太苛刻了”
對(duì)于羅女士針對(duì)學(xué)校校規(guī)的質(zhì)疑，記者也跟身邊的一些中學(xué)生家長(zhǎng)們聊了聊。
有家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)校對(duì)孩子的儀容儀表作出規(guī)范，這是一件好事，“中學(xué)生太容易有樣學(xué)樣，我家孩子還跟我提過(guò)說(shuō)想染頭發(fā)，被我拒絕了。”
但也有家長(zhǎng)覺(jué)得，男生頭發(fā)不能超過(guò)1厘米，這條規(guī)定不但有些粗暴，也帶著一種理念的刻板。
還有家長(zhǎng)的觀點(diǎn)和羅女士類(lèi)似，“對(duì)于青春期的孩子，不應(yīng)該用這么強(qiáng)硬的方式，很容易遭來(lái)學(xué)生的逆反，從而引發(fā)更嚴(yán)重的對(duì)立?！?/p>
針對(duì)這條校規(guī)，記者也以家長(zhǎng)身份聯(lián)系上了邛崍市強(qiáng)項(xiàng)中學(xué)校，該學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，學(xué)校是根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行規(guī)范執(zhí)行，對(duì)于發(fā)型不符合要求的男生剪發(fā)，出發(fā)點(diǎn)肯定都是為學(xué)生考慮，“并沒(méi)有強(qiáng)制性剪頭發(fā)，只要是美觀大方就可以，可能是家長(zhǎng)對(duì)此產(chǎn)生了誤解?！?/p>
對(duì)此，邛崍市教育局也給出一份公開(kāi)回復(fù)稱(chēng)，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第一條明確規(guī)定學(xué)生應(yīng)自尊自愛(ài)、注重儀表，將男生不留長(zhǎng)發(fā)作為注重儀表的具體要求。強(qiáng)項(xiàng)中學(xué)要求發(fā)型不符合要求的男生剪發(fā)，其出發(fā)點(diǎn)也是為學(xué)生考慮，希望同學(xué)們言行舉止、儀容儀表應(yīng)符合學(xué)生身份，展現(xiàn)出一名中學(xué)生應(yīng)有的朝氣蓬勃和良好的精神面貌，請(qǐng)同學(xué)們理解和支持學(xué)校的工作。
梳理：
學(xué)校均有儀容儀表要求
但大多并未對(duì)頭發(fā)長(zhǎng)度有硬性要求
這條“頭發(fā)不超1厘米”的校規(guī)也讓不少家長(zhǎng)很好奇：成都其他中學(xué)是怎么要求學(xué)生儀容儀表的，是否也有頭發(fā)長(zhǎng)度的類(lèi)似規(guī)定？
記者查閱了多所學(xué)校發(fā)布的通知發(fā)現(xiàn)，其實(shí)不僅在成都，多地學(xué)校在開(kāi)學(xué)前均有儀容儀表要求，例如，學(xué)生不能染發(fā)燙發(fā)，留奇異發(fā)型等等內(nèi)容，不過(guò)，在整體頭發(fā)長(zhǎng)度方面并未有“不超1厘米”這樣的硬性規(guī)定。
例如，成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校發(fā)布的高2022級(jí)學(xué)生入學(xué)報(bào)到須知，在規(guī)范儀容儀表中提到，要穿整齊、干凈的符合中學(xué)生身份的服裝，不燙發(fā)、染發(fā)，不留怪發(fā)，男生平頭，男生頭發(fā)長(zhǎng)度不能超過(guò)4厘米，女生齊耳短發(fā)或?qū)㈤L(zhǎng)發(fā)扎成馬尾。
成都石室中學(xué)在2025屆新生報(bào)到及軍訓(xùn)指南中提到，學(xué)生應(yīng)該自覺(jué)遵守學(xué)校對(duì)學(xué)生儀容儀表的要求，即男生平頭，女生短發(fā)或束發(fā)，不得染發(fā)、燙發(fā)，不得化妝、佩戴飾品。
電子科技大學(xué)附屬中學(xué)?成都華西中學(xué)發(fā)布的學(xué)生也在常規(guī)儀容儀表中提到，要求干凈、整齊，不燙發(fā)、染發(fā)、卷發(fā)、拉發(fā)。男生不留長(zhǎng)發(fā)（不遮前額、耳廓、后衣領(lǐng)），女生頭發(fā)不可遮臉。不得留怪異發(fā)型，不剃光頭等。
在談到學(xué)生的儀容儀表具體規(guī)定時(shí)，成都某公辦學(xué)校德育主任朱瀟向記者表示，儀容儀表檢查一直都是學(xué)校德育工作的重點(diǎn)之一，實(shí)際就是為了正確引導(dǎo)和教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，讓孩子樹(shù)立起正確的審美觀。
至于參照標(biāo)準(zhǔn)，朱主任也提到，學(xué)校一般都會(huì)依據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定，再制定自己學(xué)校的學(xué)生儀容儀表規(guī)范要求，肯定還是要根據(jù)具體情況而言。
“在頭發(fā)長(zhǎng)度方面，根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，男生是不允許有劉海的，不過(guò)對(duì)于1厘米和發(fā)不過(guò)指的表述，學(xué)校并沒(méi)有執(zhí)行得非?？鋸??！碑?dāng)然，如果在檢查時(shí)遇到儀表不合格的，會(huì)給時(shí)間讓學(xué)生自己去整改，如果整改了還不到位，則會(huì)聯(lián)系家長(zhǎng)督促整改，這樣的檢查大多在開(kāi)學(xué)前提前通知。
觀點(diǎn)：
學(xué)校出發(fā)點(diǎn)可以理解
但不建議全部“一刀切”
據(jù)華商報(bào)報(bào)道，咸陽(yáng)市清華附中秦漢學(xué)校此前就曾頒布相關(guān)規(guī)定，要求新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，男生統(tǒng)一剪為寸頭，女生必須全部剪成齊耳學(xué)生頭，否則不讓進(jìn)校門(mén)。此校規(guī)出臺(tái)后，一度引發(fā)學(xué)生和家長(zhǎng)的爭(zhēng)議。?
中國(guó)教育報(bào)也關(guān)注到了近年來(lái)對(duì)于此類(lèi)嚴(yán)苛校規(guī)的爭(zhēng)議，并發(fā)表評(píng)論文章稱(chēng)，學(xué)校的規(guī)定可以理解，無(wú)非是想給學(xué)生創(chuàng)造健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，以求學(xué)生專(zhuān)心學(xué)習(xí)、精神面貌陽(yáng)光向上。從這些意義上說(shuō)，學(xué)校的做法無(wú)原則性問(wèn)題。但是，這個(gè)規(guī)定仍顯得簡(jiǎn)單粗暴，方法生硬、單一?！翱偠⒆W(xué)生的頭發(fā)、衣服不放，不如更智慧地引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)審美、認(rèn)真學(xué)習(xí)?！?/p>
中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉也認(rèn)為，教育的本身就是培養(yǎng)人，而不是要求所有人都要統(tǒng)一行動(dòng)，這其實(shí)涉及教育理念問(wèn)題。“信息化時(shí)代正需要發(fā)展每個(gè)學(xué)生的天性，讓每個(gè)孩子的差異性、個(gè)性化得到充分發(fā)展，培養(yǎng)一個(gè)全面而有個(gè)性的人正是當(dāng)下教育的基本取向。”
記者在查閱公開(kāi)資料時(shí)還注意到一個(gè)現(xiàn)象，從時(shí)間來(lái)看，類(lèi)似的發(fā)型規(guī)定并不是近年才有的，但是早些年很少有家長(zhǎng)提出質(zhì)疑，為啥現(xiàn)在就有了爭(zhēng)議？
成都某中學(xué)副校長(zhǎng)張華向記者談到，學(xué)校完全可以根據(jù)本校實(shí)際制定校規(guī)校紀(jì)，不過(guò)任何校規(guī)的出臺(tái)至少需要遵從兩點(diǎn)，一是校規(guī)應(yīng)該在法律法規(guī)框架內(nèi)制定，不能超越法律紅線；二是校規(guī)應(yīng)該符合教育規(guī)律，也要符合青少年健康成長(zhǎng)規(guī)律。
“學(xué)校按照相關(guān)學(xué)生守則，要求該學(xué)生整理好儀容儀表，比如處理掉長(zhǎng)發(fā)，這個(gè)行為也是合情合理的。至于提到的寸頭，事實(shí)上學(xué)校也并不會(huì)這么細(xì)地要求，也不會(huì)具體去量?！睆埿ｉL(zhǎng)表示，學(xué)校實(shí)際上在發(fā)布此類(lèi)通知時(shí)，不妨提前做一些調(diào)研，例如，學(xué)生是否同意剪短發(fā)、多久剪、剪多長(zhǎng)比較合適等等內(nèi)容，確保不會(huì)引起大家的反感。
張華還特別提到，“現(xiàn)在的年輕家長(zhǎng)們整體更鼓勵(lì)孩子張揚(yáng)個(gè)性，因此，這也算是對(duì)教育也提出了新的挑戰(zhàn)，不能再用老式的那套（規(guī)定）來(lái)套用當(dāng)下的教育管理?！?/p>
紅星新聞?dòng)浾?殷建?
編輯 陳怡西
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