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5歲女兒問懵清華爸爸,孩子的“內(nèi)驅(qū)力”是如何被我親手毀掉的

來源:騰訊網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-05-04 08:20:13

每一個愛問“為什么”的孩子,都是一個充滿好奇心的小天使。

想讓這顆小小的好奇心迸發(fā)出無限的能量,父母一定要學(xué)會認(rèn)真對待孩子的每一個問題,做到不敷衍、不打擊、多鼓勵。


(資料圖片僅供參考)

作者 | 西瓜媽

近日,一條“清華爸爸被5歲女兒問懵了”的話題沖上了熱搜。

據(jù)悉,這位爸爸名叫郝博偉,07年從清華大學(xué)畢業(yè)后一直從事軟件研發(fā)工作。

2017年女兒出生,在陪伴女兒成長的過程中,他發(fā)現(xiàn)女兒就像個“十萬個為什么”,每天都會追著他問各種各樣的問題。

剛開始問題還比較簡單,他的知識儲備完全可以應(yīng)對,可慢慢地女兒的問題越來越多,而且也越來越千奇百怪。

比如:

“人為什么有兩個眼睛兩個鼻孔卻只有一個嘴巴呢?”

“為什么貓狗沒有綠色的呢?”

“天空為什么是藍色的?到了秋天,葉子又為什么會變色?”

.......

可能我們聽著有些荒誕,可他并不這么覺得。

在他眼里,每一個問題都濃縮著孩子的疑惑和思考,他不想隨便敷衍女兒了事,所以每一個問題都會耐心解答。

當(dāng)女兒追著他問“爸爸,爸爸,我是從哪里來的”時候,他會蹲下身,給女兒講起“生命的起源”:

爸爸和媽媽相愛了,產(chǎn)生了一個愛情的結(jié)晶,這個結(jié)晶長大需要養(yǎng)分,于是就住在了媽媽的肚子里。

媽媽吃飯,他也獲得營養(yǎng),越長越大,當(dāng)他可以自己面對這個世界的時候,就從媽媽的肚子里生出來了,而這就是你。

當(dāng)女兒對“為什么眉毛不長,頭發(fā)會一直長”產(chǎn)生好奇時,他也會告訴女兒:

這是因為毛發(fā)生長周期一般長達3-7年,脫落周期只有3-4個月;

而眉毛的生長時間只有兩個月,三個月脫落期,所以,眉毛就自然長不長了。

而當(dāng)女兒想知道“老虎和獅子誰更厲害一些”時,他也會理性地給女兒分析:

從體型和戰(zhàn)斗力上看,老虎贏面要大些,不過老虎是叢林之王,喜歡獨來獨往,而獅子是草原之王,是群居動物,所以,他們很難碰上面。

如果真的要單打獨斗,老虎的贏面要大一些,但最后也很難說。

即使面對“先有雞還是先有蛋”這樣的千古之謎,他也會耐住心,給孩子一個科學(xué)的解釋。

當(dāng)然,他也不是什么問題都能回答。

當(dāng)他無法解答女兒的困惑時,他會邀請女兒一起看書找資料,嘗試一起解決。

在他眼里,沒有離譜的問題,只有敷衍了事的父母。

后來,帶著保護孩子好奇心的初衷,他還開設(shè)了自己的科普賬號@清華圓子爸爸,成為了一個人形的“十萬個為什么”。

兩年下來,一共解答了200多個來自女兒和網(wǎng)友的“怪”問題。

他說,現(xiàn)在為什么很多孩子都不愛問問題了,就是因為孩子提出問題時,父母沒有給予尊重,及時回應(yīng),導(dǎo)致他們的求知欲被一點點磨滅了。

有些問題可能解釋了,孩子也聽不懂,但是,這會在他們心中種下一顆好奇心的種子,讓他們覺得這個東西很有意思,等他們在學(xué)習(xí)過程中遇到,他就會想去學(xué)習(xí)。

而這就是“內(nèi)驅(qū)力”。

聽完他的講述,我陷入了沉思。

原來,孩子的內(nèi)驅(qū)力不是“逼”出來的,只需要我們認(rèn)真對待生活中的每一個為什么。

然而,過去的我,從未意識到這一點。

想當(dāng)初女兒也是一個充滿好奇心、愛問為什么的“小話癆”。

大概從她兩三歲的時候開始,她的小嘴就沒閑過,每天都是帶著問題跟著我跑:

媽媽,我為什么是你的孩子,不是別人的孩子?

媽媽,為什么冬天會下雪,夏天就不會呢?

媽媽,媽媽,為什么貓咪的眼睛是紅色的,和我們的不一樣呢?

.......

有時候我上廁所,她都會堵在門口,問個沒完。

剛開始我都會回應(yīng),但時間久了就有點不耐煩。

有一次,實在忍不了了,便對她吼道:

哪有這么多為什么,天天說個不停,飯都堵不住你的嘴,再說話就別吃飯了。

女兒當(dāng)時就愣住了,那是我第一次在她眼中看到了如此驚恐和錯愕的神情。

我立刻意識到自己的錯誤,發(fā)誓以后一定要再多點耐心,好好和孩子說話。

可沒過多久,我就把誓言忘在了腦后。

記得當(dāng)時我正在處理手頭上的工作,女兒剛好從窗外看到一群呈人字形飛翔的大雁,于是就好奇地向我發(fā)問:

媽媽,大雁為什么要這樣飛?

它們會飛到哪里,它們會不會累啊......

我按照她的問題,一一回答完了。

可沒過一會兒,她又開始嘰嘰喳喳個沒完:

為什么大雁有翅膀,我沒有呢?

我怎么才能也飛起來呢?

......

我被問得耐心全無,就又對她吼道:

沒看到我正忙著嗎,能不能安靜一會兒,不要打擾我!

女兒撇著嘴,沉默了幾秒,走開了。

從那以后,女兒很久都沒有來找我問過問題。

慢慢地,孩子話也變少了,對學(xué)習(xí)也總是無精打采,你不催她,她就能一直拖,和以前簡直判若兩人。

為此,我請教了很多老師和朋友,都沒有找到問題的根因。

直到現(xiàn)在,我才恍然大悟,原來我才是破壞孩子“內(nèi)驅(qū)力”的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

正是因為我的敷衍和打擊,才阻斷了她的好奇心和求知欲。

記得北大網(wǎng)紅奶爸魏坤琳教授曾說過:

很多習(xí)慣說“不知道”的孩子,一開始最喜歡說的恰恰是“為什么”。

孩子的內(nèi)驅(qū)力,是在每一個問題中被激發(fā)出來的。

真正高明的父母,應(yīng)該去保護孩子的求知欲,用知識解決問題的快樂去激發(fā)孩子的成就感。

為此,我們可以嘗試做到以下3點。

1. 給孩子創(chuàng)建安全的提問空間,讓孩子“敢問”

看過這樣一段對話:

“媽媽,為什么車輪是圓的?而不是正方形或者長方形?”

“我怎么知道?你回學(xué)校問老師吧?上次不是才跟你解釋過了嗎?”

“你這個問題問得好!根據(jù)他們形狀的屬性,圓的車輪開起來是平穩(wěn)的,而其他形狀的車輪會顛簸。你還知道什么物體只能用圓形嗎?”

面對孩子的提問,兩種不同的回答,給孩子傳遞的信息,是截然不同的。

如果一個孩子在過去的經(jīng)驗里,沒有感受到爸爸媽媽對“自由提問”的寬容度,以及對自己好奇心的支持,他們提問的沖動就會被慢慢地抑制住,喪失探究的欲望。

而過去的我,總是去阻止和打壓。

從現(xiàn)在開始,我要以接納鼓勵的態(tài)度去對待孩子提出的每一個問題,給他們創(chuàng)設(shè)安全自由的心理環(huán)境,營造一個和諧民主的家庭學(xué)習(xí)氛圍,讓他們可以勇敢地暢所欲言。

2. 孩子發(fā)問時,不要再說“等一等”或不回答

每次孩子問問題,你就說:“我忙著呢,等一下?!?兩次或更多次后,孩子可能會停止詢問。

把三個兒子都送進斯坦福的陳美齡,在分享教育經(jīng)驗時,說過一段話:

當(dāng)孩子提問時,永遠不要讓他們“等等”或者不回答。

如果我在做飯,孩子問了一個問題,我回答不出來,也會關(guān)火回應(yīng)他們,就說你問得真好。等一下我們一起去找一個答案。

引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí),探索更多的未知,保護孩子的好奇心,就相當(dāng)于保護一個學(xué)霸的小火苗。

以后,當(dāng)孩子再問我們問題時,如果正在忙,那就停下一會兒;如果不知道孩子問題的答案,那就試著和孩子一起去找答案。

再也不要用懶惰當(dāng)借口,說孩子的問題太無聊了。

3. 回應(yīng)時,多一點耐心,不再打斷孩子的求知欲

想起之前看過的一部短片作品《阿年》,里面的媽媽和女兒的對話,值得我們好好學(xué)習(xí)。

“為什么我們要怕年獸?”孩子問道。

“因為年獸很兇!”媽媽回答。

“為什么?”孩子繼續(xù)發(fā)問。

“因為它會吃小孩呀!”媽媽故意做了個恐怖的表情和動作。

“為什么?”孩子并沒有被嚇到。

“小孩聞起來......很香?。 ?/p>

“為什么?”

......

孩子依然不依不饒,媽媽依舊耐心解答。

塞德茲說:“認(rèn)真回答孩子提出的每一個問題是非常重要的?!?/p>

每個孩子都是一張白紙,都帶著無數(shù)個問題來到這個世界,我們能做的就是耐心點,再耐心點。

千萬不要拒絕孩子的好奇心,對于孩子提出的問題,一定要仔細應(yīng)對,不要讓自己的不耐煩埋沒了孩子的天賦。

過去的我,從未做到如此有耐心地去回答孩子一連串的“為什么”,但從現(xiàn)在開始,我決定努力去試一試。

好奇心重,肯發(fā)問的孩子,在未來才會有更好的發(fā)展。

簡單的蘋果成熟落地,在其他人眼中就是稀疏平常的小事,可是牛頓產(chǎn)生了疑問,然后發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;

水燒開后,水蒸氣把壺蓋推開,這是多么正常的現(xiàn)象,可是瓦特產(chǎn)生了好奇心,最后發(fā)明了蒸汽機。

每一個愛問為什么的孩子,都是優(yōu)秀、認(rèn)真的提問者和思考者,家長是不是優(yōu)秀的解答者直接關(guān)乎著孩子的未來。

在“雙減”的教育背景下,我們所有家長都應(yīng)該去思考一個問題:

是讓孩子盡可能學(xué)更多的知識、做更多的題、考更高的分?jǐn)?shù)重要,還是讓孩子具備自主學(xué)習(xí)、獨立思考的技能,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維更為重要。

但其實兩者并不沖突,只要允許孩子眼中有天馬行空的世界,照亮他們對世界的好奇心,他們就能在探索中找到學(xué)習(xí)的意義,擁有自發(fā)的動力。

所以,孩子愛提問,是好事,值得我們蹲下身來好好回答,也值得我們花時間和孩子一起去尋找答案。

因為這顆“好奇心”的種子一旦種下,未來就一定會迸發(fā)出無窮無盡的能量,支撐孩子走得更遠、更寬廣!

愿所有父母都能耐心地解答孩子的“十萬個為什么”,與孩子一起探究真理,讓孩子真正享受到學(xué)習(xí)的樂趣,激發(fā)出強大的內(nèi)驅(qū)力。

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