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眼下正值就業(yè)季，“就業(yè)服務(wù)不打烊，線上線下不停歇”成為不少高校的工作常態(tài)。但是，據(jù)《半月談》報(bào)道，“就業(yè)講座實(shí)在不想?yún)⒓樱焕蠋熇惾祟^”“招聘會(huì)熱熱鬧鬧，找到工作的沒(méi)幾個(gè)”“就業(yè)活動(dòng)搞了一籮筐，感覺(jué)學(xué)生并不買賬”，一些高校的就業(yè)活動(dòng)花了錢財(cái)、費(fèi)了工夫，并沒(méi)有真正發(fā)揮實(shí)效。
講究排場(chǎng)、追求大場(chǎng)面，只顧“面子”不管“里子”……花拳繡腿的就業(yè)服務(wù)看上去熱鬧，實(shí)際上含金量并不高。有的高校為了追求形式上的高就業(yè)率，不惜無(wú)中生有、移花接木，只重?cái)?shù)量不重質(zhì)量、只重形式不重實(shí)效、只重結(jié)果不重過(guò)程，畢業(yè)生自然不買賬。
畢業(yè)生第一次就業(yè)，不僅是對(duì)區(qū)域和城市的選擇，也是對(duì)職業(yè)乃至生活方式的選擇。畢業(yè)生來(lái)自不同的地方，原生家庭也有不同情況。在利益主體多元化、價(jià)值觀念多樣化的當(dāng)下，就業(yè)服務(wù)顯然眾口難調(diào)。只有真正了解高校畢業(yè)生的所思所想，讀懂他們的愛與痛，就業(yè)服務(wù)才能做到他們的心坎上。
做好就業(yè)服務(wù)，離不開深入細(xì)致的調(diào)查研究，這是基本功。一方面，高校要充分發(fā)揮社會(huì)聯(lián)結(jié)紐帶的作用，當(dāng)好“結(jié)構(gòu)洞”，幫助用人單位和畢業(yè)生更加順暢、更加高效地實(shí)現(xiàn)有機(jī)銜接和良性互動(dòng)；另一方面，高校要將普遍性的“漫灌”與特殊性的“滴灌”有機(jī)結(jié)合，?根據(jù)每個(gè)畢業(yè)生的實(shí)際情況具體問(wèn)題具體分析，真正做到“一人一策”?“一把鑰匙開一把鎖”，用精準(zhǔn)化、人性化舉措實(shí)現(xiàn)求職者與用人單位各取所需。
伴隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，勞動(dòng)關(guān)系靈活化、工作內(nèi)容多樣化、工作方式彈性化的新就業(yè)形態(tài)越來(lái)越多。做好就業(yè)服務(wù)，也要打破因循守舊、封閉保守的經(jīng)驗(yàn)主義窠臼。高校教育工作者只有保持積極學(xué)習(xí)、奮力創(chuàng)新的姿態(tài)，重塑思想觀念、更新工作方法，就業(yè)服務(wù)才能有針對(duì)性和實(shí)效性。比如，一些高校采取“直播帶人”的方式，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)有側(cè)重地向用人單位推薦，得到了畢業(yè)生與用人單位的認(rèn)可。
做好就業(yè)服務(wù)，既需要智慧技巧也離不開用心用情。對(duì)于那些就業(yè)觀念存在偏差、對(duì)自身認(rèn)知不夠清醒、缺乏清晰職業(yè)規(guī)劃的畢業(yè)生，高校也應(yīng)該通過(guò)“有溫度的教育”來(lái)春風(fēng)化雨，照亮和溫暖他們的就業(yè)道路。對(duì)于那些因?yàn)楦鞣N因素面臨就業(yè)困難的畢業(yè)生，高校也要通過(guò)“訪企拓崗”、發(fā)動(dòng)校友力量等多種方式來(lái)增加就業(yè)機(jī)會(huì)、拓展就業(yè)路徑。
就業(yè)服務(wù)并非孤立存在的，而是一個(gè)系統(tǒng)工程。高校在做好就業(yè)服務(wù)的同時(shí)，也要打破人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求之間的斷裂與脫節(jié)現(xiàn)象。面對(duì)市場(chǎng)需求的變化，一些高校學(xué)科專業(yè)調(diào)整相對(duì)滯后，導(dǎo)致畢業(yè)生就業(yè)存在困難。只有不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，就業(yè)問(wèn)題才會(huì)從根本上得到紓解。
就業(yè)不僅承載著千家萬(wàn)戶對(duì)美好生活的厚重期待，也關(guān)系社會(huì)流動(dòng)的圖景。只有將制度善意落實(shí)落細(xì)，只有做到精準(zhǔn)化和人性化，就業(yè)服務(wù)才會(huì)贏得高校畢業(yè)生發(fā)自心底的認(rèn)同與贊賞。
（作者系華中師范大學(xué)高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心副研究員）
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