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各地高考陸續(xù)揭榜，有人歡喜有人憂愁，社交媒體上傳播著各種查分現(xiàn)場視頻，考生分享此時(shí)的心情，給無數(shù)過來人帶來沉浸式體驗(yàn)，仿佛回到自己當(dāng)年高考時(shí)的場景。
有媒體專門剪輯了一個(gè)視頻，查分方式各不相同，有打電話問的，有家人一起在電腦前揭曉分?jǐn)?shù)的?！俺０l(fā)揮”，“比預(yù)期的分?jǐn)?shù)還要高”，可以看到很多類似的好消息，別說是考生本人，即便是普通的過來人，看到這樣的場景，也多少有些感慨，那種喜悅讓人感同身受。
考生的心情各不相同，這樣的不同，不是簡單分?jǐn)?shù)高低決定的，還得考慮每個(gè)人的實(shí)際情況。有的人平時(shí)成績本來就好，志在清華北大，稍有閃失只能上其他985高校，想必也很不甘心。而有的人預(yù)期就是考個(gè)本科，如果比分?jǐn)?shù)線高出幾十分，那也是意外的收獲，自然也就讓人開心。考試有一定的偶然性，有時(shí)甚至也需要那么一點(diǎn)運(yùn)氣，才能把自己的潛能發(fā)揮到最大，大家所表現(xiàn)出的情緒，有時(shí)就是這種偶然性的一種表現(xiàn)。
不過，任何考試要想獲得好成績，都不能寄希望于偶然性。高考也一樣，注定只是一分耕耘一分收獲，你付出多少，很大程度上就能收獲多少。那些超常發(fā)揮的只是個(gè)案，而那些發(fā)揮失常的也比較少見。對于多數(shù)考生來說，最終的高考分?jǐn)?shù)差不多都落在自己日常的水平線上，所以說，是否發(fā)揮正常，可能是決定他們近來心情的關(guān)鍵。
社交媒體上流傳的一個(gè)視頻讓人動容，一位復(fù)讀女生高考成績比前一年漲了61分，她坐在地上號啕大哭，無數(shù)網(wǎng)友為她送上祝福。她感慨“沒有辜負(fù)自己的努力”，是啊，備考的辛苦只有過來人才能體會。她或許只是正常發(fā)揮，僅僅考出符合她日常水平的分?jǐn)?shù)，她的分?jǐn)?shù)未必夠得上大眾印象中的名校，但這也足夠，畢竟這就是屬于她個(gè)人的幸福。
多數(shù)人所經(jīng)歷的高考劇本不就是如此嗎？平時(shí)努力了投入了，最終換來一個(gè)與自己能力和付出所匹配的分?jǐn)?shù)，得到一個(gè)自己預(yù)想的結(jié)果。在高考這件人生大事上，所謂“付出才有回報(bào)”，不是什么心靈雞湯，而是無數(shù)過來人都認(rèn)可的經(jīng)驗(yàn)，你不能打無準(zhǔn)備之仗，要想贏在終點(diǎn)線，就必須一步一個(gè)腳印。
這幾天，社交媒體上還會流傳各種高考好消息，除此之外，想必有不少考生分?jǐn)?shù)不盡如人意，他們并沒有進(jìn)入人們的視野。這種偏好很正常，人們?nèi)菀装呀裹c(diǎn)聚集在那些發(fā)揮優(yōu)異的考生身上。不僅如此，這種偏好接下來還會逐漸蔓延，考得好的學(xué)校，考得好的村子，都會陸續(xù)成為社交媒體的熱門話題。設(shè)置這樣的議題，有獵奇的需要，還有其他的考慮——高考成績是觀察一個(gè)地方的重要窗口，當(dāng)?shù)氐膶W(xué)風(fēng)以及對教育的重視和投入情況，都可從中看出一二，這些信息無疑值得回味。
但于個(gè)人來說，高考不過是人生的一個(gè)站點(diǎn)，但并非最終的決賽。答案塵埃落定，無論是考得好的，還是考得不好的，此時(shí)都應(yīng)該卸下包袱。接下來可以放松自己，同時(shí)，從長遠(yuǎn)的角度看，也可以為接下來的人生做規(guī)劃了。
選擇大學(xué)和專業(yè)是很多考生的當(dāng)務(wù)之急。如今互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)，考生可以了解到各方面的信息，專業(yè)特色，就業(yè)前景等，稍加了解都可以得到這方面的信息。每年的這個(gè)時(shí)候，都會有人針對是優(yōu)先選擇城市還是選擇高校做一番討論，市場上的專業(yè)機(jī)構(gòu)，還有讀過大學(xué)的長輩，都可以提供意見。那么，你選擇聽取何種意見，還是遵從本心，按照自己的意愿來選擇專業(yè)，這些都是接下來必須面對的問題。
上了好大學(xué)未必就人生無憂，讀個(gè)普通高校也并非人生就此封印?？忌€有很長的路要走，尤其要提醒那些高考中的失意者，即便高考沒考好，接下來如果選對了路，走好了路，那也可以實(shí)現(xiàn)彎道超車。你所要做的，就是延續(xù)自己的理想，在你力所能及的范圍內(nèi)，做一個(gè)優(yōu)秀的人。若能如此，那么，在這個(gè)人才評價(jià)逐漸多元化的社會，你就會獲得屬于自己的一席之地。
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