【資料圖】

人頭攢動(dòng)，摩肩接踵，有點(diǎn)像當(dāng)年上海世博會(huì)進(jìn)門(mén)時(shí)的場(chǎng)景，4月8日，筆者出游紹興，而游紹興必去魯迅故里，去魯迅故里必游百草園和三味書(shū)屋，作為紹興行的第一站，這里是一代文學(xué)大師少年時(shí)代玩耍跟念書(shū)的地方。

“仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣”，“笑人齒缺曰狗竇大開(kāi)”......私塾里，少不了之乎者也，入三味書(shū)屋受教5年，壽懷鑒先生道德文章給小樟壽以深刻影響。一個(gè)人，少年時(shí)代當(dāng)然要認(rèn)真讀書(shū)，畢竟，“少壯不努力，老大徒傷悲”。在三味書(shū)屋，我們看到兒時(shí)的魯迅因遲到被罰之后刻下的那個(gè)“早”字。

碧綠的菜畦，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹，還有何首烏藤和木蓮、覆盆子之類(lèi)，特別是鳴蟬、黃蜂、叫天子、蜈蚣等等，還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲  ，從后竅噴出一陣煙霧來(lái)，更有趣的是聽(tīng)長(zhǎng)媽媽講赤練蛇的故事，還從閏土的父親那里領(lǐng)悟到，捕鳥(niǎo)，不能太性急——百草園里眾多的植物和動(dòng)物都是他的好朋友。即便是后來(lái)進(jìn)了三味書(shū)屋，課余之際，他還爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻，捉了蒼蠅喂螞蟻——兒時(shí)的魯迅，不僅愛(ài)玩，也會(huì)玩。玩里有人與人之間的交流，有人與大自然的對(duì)話，玩里有天真無(wú)邪，也有快樂(lè)?？梢哉f(shuō)，有兒時(shí)那些有趣的玩，才成就了一代文學(xué)大師的傳世之經(jīng)典——《從百草園到三味書(shū)屋》。

人事有代謝，往來(lái)成古今。駐足百草園，追昔撫今，我想起當(dāng)下孩子們的“玩”。

無(wú)論是大城市還是小地方，如今的孩子，幼兒園時(shí)代就很忙。什么英語(yǔ)、漢語(yǔ)拼音，什么跆拳道、游泳，什么寫(xiě)字、繪畫(huà)，什么跳舞、彈琴等等，線上的和線下的，興趣班五花八門(mén)，家長(zhǎng)們你慌我忙，稚子們疲于奔命；這其間，作為家長(zhǎng)不要把少兒的"玩"看作是不務(wù)正業(yè)而浪費(fèi)時(shí)光，應(yīng)該自覺(jué)地認(rèn)識(shí)到，“玩”才是孩子們的“一號(hào)興趣班”。

一天只有24小時(shí)，人的精力是有限的。有些家長(zhǎng)，既想孩子當(dāng)科學(xué)家，又想當(dāng)畫(huà)家，又想當(dāng)企業(yè)家，又想當(dāng)政治家，又想當(dāng)文學(xué)家，總而言之，就是想把自家的孩子培養(yǎng)成千手觀音，一天到晚，一年到頭，孩子讓家長(zhǎng)牽著走，沒(méi)時(shí)間去玩。這其間，什么“雙減”，減得了“校內(nèi)”而減不了“校外”，減得了“校長(zhǎng)”而減不了“家長(zhǎng)”，孩子們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是“雨天背稻草——越背越重”。在有些家長(zhǎng)看來(lái)，少年時(shí)代，孩子所學(xué)的課程越多，將來(lái)就越有成就，就越有出息，其實(shí)，玩是孩子的必修課。你的孩子在刻苦讀書(shū)之同時(shí)，抓緊玩，伙起玩，盡可能釋放天性，打下創(chuàng)造性的基礎(chǔ)，“玩”來(lái)聰明與睿智，玩來(lái)對(duì)某一領(lǐng)域的興趣，那將“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”。怕就怕一天到晚而一年到頭沒(méi)時(shí)間去玩，童趣越來(lái)越少，很忙很累而厭學(xué)，長(zhǎng)成了“小老樹(shù)”，甚至于有的孩子去醫(yī)院看精神病科，那將后悔晚矣！

關(guān)鍵詞：