“信息差”，即“信息不對(duì)稱”，是指有的信息，不同人掌握情況不一，有人知道、有人根本不知情或略知一二。
公考中，信息差就是優(yōu)勢(shì)。有用信息知道越多，那考公越有優(yōu)勢(shì)、越容易上岸，反之亦然。因此，在平時(shí)加強(qiáng)信息收集、儲(chǔ)備很重要。
比如以下這些“考公信息”，知曉后對(duì)公考幫助就很大，其中，有多少是你不知道的？
(資料圖片僅供參考)
01
所有崗位都要擅長(zhǎng)寫(xiě)材料？
其實(shí)不然！
所謂文以載道、文以輔政，材料是以文字形式來(lái)表達(dá)思想觀點(diǎn)、記錄、傳達(dá)、部署并推動(dòng)工作的一種載體?！稗k文”是公務(wù)員日常工作的主要內(nèi)容之一，任何一個(gè)崗位都離不開(kāi)文字工作，任何一個(gè)崗位都需要寫(xiě)材料。
但，“需要”和“需要擅長(zhǎng)”是兩碼事。所有公務(wù)員崗位都需要靠文字材料來(lái)表達(dá)，并不意味著所有崗位都要擅長(zhǎng)寫(xiě)材料。
所謂“術(shù)業(yè)有專攻”，像一些比如財(cái)務(wù)、審計(jì)、科技管理、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、治安管理等崗位，會(huì)基本的文字表達(dá)、文字材料不出錯(cuò)就可以了，并不需要華麗的文筆和精巧的構(gòu)思。
02
“三不限”崗位一定能卷上天？
還真不一定！
從報(bào)名人數(shù)、競(jìng)爭(zhēng)比例看，因“三不限”崗位限制條件少，常會(huì)出現(xiàn)幾百、上千人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)崗位的情況。從這一點(diǎn)上看，考生難免擔(dān)憂：要成為“百里挑一”“千里挑一”的那個(gè)人，恐怕會(huì)很難，備考競(jìng)爭(zhēng)會(huì)很卷很卷。
從考生構(gòu)成情況看，有部分人會(huì)因?yàn)楦吒?jìng)爭(zhēng)比、擔(dān)心“卷”而棄考，有部分人本身就實(shí)力不夠、過(guò)來(lái)積攢考試經(jīng)驗(yàn)的，還有一部分人就是報(bào)名后該干嘛干嘛、不當(dāng)回事不認(rèn)真?zhèn)淇嫉?，最后剩下的那部分人才是真正有?shí)力、有競(jìng)爭(zhēng)力的。從這一點(diǎn)上看：“三不限”崗位真正競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)其實(shí)沒(méi)那么多，競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)想象中那么大。
從進(jìn)面分?jǐn)?shù)高低情況看，以某省2022年省考進(jìn)面分排名前十的崗位為例，前十沒(méi)有一個(gè)是“三不限”崗位。這說(shuō)明：報(bào)名人數(shù)多、競(jìng)爭(zhēng)比高，并不意味著進(jìn)面分一定高，也不意味著備考一定很卷。
所以說(shuō)，面對(duì)“三不限”崗位的高競(jìng)爭(zhēng)比，不要慌，認(rèn)真?zhèn)淇?，可能你就是那個(gè)“千里挑一”的人。
03
學(xué)習(xí)好，公考就一定厲害？
常聽(tīng)人說(shuō)“你看某某某，是某知名大學(xué)的博士生，結(jié)果報(bào)考的是某鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，也聽(tīng)人說(shuō)“以前學(xué)習(xí)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我的，現(xiàn)在報(bào)考單位層級(jí)比我高”……
這些言論、評(píng)價(jià)，除了有“以分?jǐn)?shù)論英雄”“思想認(rèn)識(shí)停留在過(guò)去”等特點(diǎn)外，更多是對(duì)于公考邏輯的不準(zhǔn)確把握：
公考跟學(xué)生時(shí)代的考試不同，公考與高考并不是一套考查邏輯；很多好崗位限專業(yè)報(bào)考，有個(gè)好專業(yè)很重要。
那些知曉并能運(yùn)用好這些信息的人，公考更占優(yōu)勢(shì)。也許，他們選擇的學(xué)校不顯山不露水，但專業(yè)卻很了不起。
04
文筆好，申論分?jǐn)?shù)一定高？
此言差矣！
“文筆好”，可能是善于把某些意思精準(zhǔn)、精到寫(xiě)出來(lái)，可能是“肚子里有貨”能洋洋灑灑寫(xiě)出長(zhǎng)篇大作、優(yōu)美語(yǔ)句，可能是寫(xiě)出的文字富有思想、哲理……
所謂“申論”，意即“申而論之”，需要按照“引申出判斷，分析原因，給出策論”的思路進(jìn)行。
兩相對(duì)比，“文筆好”和“申論”并不是一個(gè)概念，彼此間差別較大。那些“文筆好”的，可能善于寫(xiě)散文、寫(xiě)詩(shī)歌、寫(xiě)心得體會(huì)，但不一定能寫(xiě)出“要引申、要分析、要給出對(duì)策”的好的申論文章。如此，其申論分?jǐn)?shù)就不一定高。
05
全家遵紀(jì)守法，政審后公示就可以高枕無(wú)憂？
公示環(huán)節(jié)，更應(yīng)謹(jǐn)慎低調(diào)！
公示期間，如果自己或直系親屬違法犯罪，受到刑事處罰，或者被人舉報(bào)在生活作風(fēng)、道德品質(zhì)等方面不檢點(diǎn)、有問(wèn)題，是會(huì)影響錄用的。會(huì)被暫停錄用程序，接受組織調(diào)查。
如果查核舉報(bào)屬實(shí)，將會(huì)取消錄用；如果短時(shí)間內(nèi)無(wú)法得出結(jié)論的，暫緩任用，待查核結(jié)果出來(lái)后再做決定。不管怎樣，一旦遭遇這些事情，對(duì)錄用、上岸都有不利影響。
所以，即使政審過(guò)后，也不要太得意，任何時(shí)候都低調(diào)、穩(wěn)重行事，總沒(méi)錯(cuò)。
總之，公考比的不僅僅是知識(shí)儲(chǔ)備量、能力水平，有時(shí)候考生的差距也來(lái)自信息差。作為備考人員，在平時(shí)就要多關(guān)注、多了解掌握相關(guān)信息，并通過(guò)信息的有效獲取，及時(shí)消除錯(cuò)誤認(rèn)知，校正努力方向，確保公考早日上岸。
文/ 特約撰稿：訥拙
責(zé)編：韋思藝
校對(duì)：李向東
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