" 我是董梓涵，你也叫董梓涵？"" 我們都叫劉梓涵！"8 月 29 日，南京市長(zhǎng)江路小學(xué)一年級(jí)新生到校，劉梓涵和董梓涵各有一對(duì)。有意思的是，在今年南京高校公布的大數(shù)據(jù)中，" 子涵 " 成了爆款名字。小學(xué)新生和大學(xué)新生年齡差超過(guò) 10 歲，看得出家長(zhǎng)們對(duì) " 涵 " 字非常青睞。同樣，也有家長(zhǎng)給孩子起了特別的名字，一起來(lái)看看老師是如何接招的。
太火！" 梓涵 "" 子涵 " 大孩子小孩子都在用
(資料圖片)
一（1）班有個(gè)男生叫劉梓涵，一（5）班有個(gè)女生也叫劉梓涵；一（3）班有個(gè)男生叫董梓涵，一（4）班有個(gè)女生也叫董梓涵。這不是繞口令，南京市長(zhǎng)江路小學(xué)一年級(jí)來(lái)了四個(gè)叫 " 梓涵 " 的小朋友。同叫劉梓涵的男生女生個(gè)子比較高，同叫董梓涵的兩個(gè)小朋友看著更小一些。在操場(chǎng)遇見(jiàn)了和自己同名同姓的小伙伴，他們從驚奇到開(kāi)心，很快就成了好朋友。" 太神奇了，我們的名字是一樣的！" 女生劉梓涵活潑大方，表達(dá)著自己的驚喜。女生董梓涵拉起男生董梓涵的手，要帶他一起參觀校園。
△ 南京市長(zhǎng)江路小學(xué)一（1）班和一（5）班的劉梓涵
現(xiàn)代快報(bào)記者發(fā)現(xiàn)，最后一個(gè)字為 " 涵 " 的學(xué)生相當(dāng)多，僅在一（6）班，就有馬梓涵、孫一涵、簡(jiǎn)瀟涵三個(gè)小朋友。
△ 南京市長(zhǎng)江路小學(xué)一（3）班和一（4）班的董梓涵
不僅是一年級(jí)小朋友，比他們大了 12 歲左右的大學(xué)新生，名字里帶 " 涵 " 字的也很多，尤其是 " 子涵 "，是大學(xué)新生的高頻名字。南京信息工程大學(xué)有 6 名新生叫王子涵，東南大學(xué)成賢學(xué)院有 3 名新生叫王子涵。放眼全國(guó)的大一新生，青島科技大學(xué)有 6 個(gè)王子涵。還有更多的大學(xué)新生叫 " 子涵 "，東北師范大學(xué)有 12 個(gè)，武漢大學(xué)有 18 個(gè) ……
還有這些特別名字，看一年級(jí)老師這樣接招
冷筱暖、哈言麾、王廿羽 …… 拿到新生名單，南京市長(zhǎng)江路小學(xué)一（4）班的班主任祁枝月發(fā)現(xiàn)不少孩子的名字很特別。向家長(zhǎng)了解名字背后的寓意后，祁枝月將其變成了孩子們識(shí)字的好素材。
△ 帶拼音的姓名牌
祁枝月說(shuō)，作為語(yǔ)文老師，遇上特別一點(diǎn)的學(xué)生名字，既有挑戰(zhàn)，也會(huì)激發(fā)她的好奇心。有的孩子名字里有多音字，她在新生家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)特別問(wèn)清楚字音。還有極個(gè)別的生僻字，就要借助字典幫忙了。對(duì)于特別的名字，她私下也會(huì)和家長(zhǎng)們交流，聊聊孩子起名是否有什么特別的含義。
冷筱暖，這個(gè)名字中的姓氏比較少。家長(zhǎng)覺(jué)得女孩子要暖一些，就用暖來(lái)彌補(bǔ)，冷打頭，暖收尾。起初想給孩子起名叫冷暖，感覺(jué)缺了點(diǎn)啥，就加了個(gè)小字，后來(lái)又覺(jué)得小字太普通，就改為了筱，竹字頭，因?yàn)橛X(jué)得竹子是氣質(zhì)的代表。希望她今后不一定是最漂亮的，但要做一個(gè)有精氣神的氣質(zhì)女孩。
王廿羽這個(gè)名字的由來(lái)是什么？原來(lái)，小王同學(xué)的媽媽和爸爸的結(jié)婚紀(jì)念日是 9 月 26 日，為了紀(jì)念 26 日，就取 " 廿 " 表示 20，羽是宮商角徵羽中的羽，在中國(guó)民族五聲調(diào)式中 " 羽 " 就是平常所唱的 la，在簡(jiǎn)譜中用數(shù)字 6 標(biāo)記。她的名字里有爸爸媽媽的愛(ài)，也很有文化內(nèi)涵，很用心。
哈言麾這個(gè)名字的靈感源于韓愈的散文，其中有一句 " 纂辭奮筆，渙若不思；公牒盈前，笑語(yǔ)指麾 "。辛棄疾的《破陣子》中也有 " 麾 " 字，辛棄疾在詞中抒發(fā)了自己恢復(fù)祖國(guó)山河、建立功名的壯懷。孩子的爸爸一直從事國(guó)防建設(shè)工作，希望孩子文能提筆安天下，武能上馬定乾坤，豁達(dá)面對(duì)未來(lái)，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效國(guó)家，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。父母在名字中寄托了對(duì)孩子的殷切希望，他們的教育格局也讓老師敬佩。
△ 印有全班師生名字的彩色海報(bào)
對(duì)于一年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，同學(xué)的名字比較難記怎么辦？祁枝月說(shuō)，已經(jīng)給孩子們準(zhǔn)備了帶拼音的姓名牌，粘在課桌上。孩子們想要相互認(rèn)識(shí)，可以借助拼音來(lái)了解字的讀音。祁枝月也會(huì)在開(kāi)學(xué)初特意把一些特別的名字以及名字背后的故事講給孩子們聽(tīng)，讓大家加深了解。對(duì)于南京市長(zhǎng)江路小學(xué)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)前他們就接到一個(gè)特別的任務(wù)，那就是在家長(zhǎng)的幫助下學(xué)寫自己的名字。如果自己的名字確實(shí)比較難寫，老師也不會(huì)硬性規(guī)定。他們可以在文具和課本上貼姓名貼，隨著手部肌肉的不斷發(fā)育，學(xué)會(huì)的筆畫越來(lái)越多，很快孩子們就能輕松寫好自己的名字啦。現(xiàn)代快報(bào)記者也發(fā)現(xiàn)，南京市長(zhǎng)江路小學(xué)每間一年級(jí)教室的前后門，都張貼著一張印有全班師生名字的彩色海報(bào)，方便隨時(shí)看一看加深印象。
△ 印有全班師生名字的彩色海報(bào)
在南師大附小仙鶴門分校，一年級(jí)的老師們用各種活動(dòng)，讓學(xué)生之間相互認(rèn)識(shí)姓名。一年級(jí)級(jí)部主任王彩玉說(shuō)，在本班同學(xué)中，從聽(tīng)到同學(xué)的名字，再到見(jiàn)到人，到老師寫出名字做介紹，學(xué)生就能夠?qū)⒚值淖x音、寫法和具體的人聯(lián)系起來(lái)，讓大家迅速熟悉。學(xué)校還安排了探秘校園的活動(dòng)，不同班級(jí)的學(xué)生可以自由組合，一起參加活動(dòng)，這樣不同班的學(xué)生相互之間也能認(rèn)識(shí)。學(xué)生的姓名，也是生活中識(shí)字的生動(dòng)素材。
現(xiàn)代快報(bào) + 記者 黃艷 李楠 / 文 施向輝 / 攝
關(guān)鍵詞：
